19《云雀的心愿》教学设计.docVIP

《云雀的心愿》教学设计 ?教学目标：? 1、感受童话角色的情感，能流利、有感情地朗读课文。? 2、认识森林对保护环境的重要作用以及破坏森林给人类带来 危害，培养学生的环保意识。 ?教学重点：?认识森林对保护环境的重要作用以及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。 ?教学难点：?理解“森林水库”。 ?教学过程：? 直接导入：? 上节课咱们学习了19课，今天咱们继续学习19《云雀的心愿》。 齐读课题? 二、旅行开始 1、沙漠上空 云雀妈妈带小云雀到外面去看看，它们在外面看到了什么呢？它们到外面去看看，首先飞到了——沙漠上空，看到了什么呢？出示：“他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。”哪些词语令你印象最深？? ???你见过什么东西“漫天飞舞”？那黄沙漫天飞舞呢？看看图片，你能描述一下吗，是怎样的（生说）是呀，这样的环境，不要说在这里生活了，呆上几分钟都是一种折磨呀，一起读这句话。难怪小云雀埋怨地说——“这里的风沙真讨厌！”? 2、大河的上空 那我们就赶快离开这里吧，它们飞呀飞，引读出示——“他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。”你觉得这里怎么样？哪些词语给你的感受最强烈？ “脱缰的野马”那么，脱缰的野马野马就更加地，读成语