9.1.2不等式的性质(2).docxVIP

课型：新授 主讲人：尹向阳 审核人：数学组 时间： 年 月 日 9.1.2不等式的性质(2)（3） 【学习目标】 1、使学生熟练掌握运用不等式的性质2,3解不等式的方法， 2、对比一元一次方程的解法，让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想； 3、让学生在分组活动和班级交流的过程中，积累数学活动的经验并感受成功的喜悦，从而增强学习数学的自信心。 教学重点：运用不等式的性质2,3解不等式. 教学难点：运用不等式的性质2,3解不等式. 教学过程（师生活动） 一，目标导学 提出问题:某地庆典活动需燃放某种礼花弹．为确保人身安全，要求燃放者在点燃导火索后于燃放前转移到至少10米以外的地方．已知导火索的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度是4m/s，导火索的长x(m)应满足怎样的关系式？你会运用已学知识解这个不等式吗？请你说说解这个不等式的过程． 二、自主探究 探究新知 在学生充分发表意见的基础上，师生共同归纳出这个不等式的解法．教师规范地板书解的过程 三,复习巩固 1、若ab，用“”或“”填空。 (1)a+1 b+1; (2) a-5 b-5; (3) -3a -3b; (4) 6-a 6-b; 2、将下列不等式化成“xa”或“x