《天鹅的古诗》教学设计.docVIP

《天鹅的故事》教学设计（第二课时） 教学目标： 有感情地朗读课文；凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。 教学重点： 学习第（5—7）自然段，凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。 直奔主题：? 通过昨天的学习，我们已经知道《天鹅的故事》中出现了三次天鹅的叫声。请你快速地找出这三次天鹅叫，想想这三次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？ 二、精读感悟：???? 1.在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？???? 2.请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。????? 3.你愿意把你的这份感动读给大家听吗？????? 4.（出示课件）“老天鹅腾空而起，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。” 这句中，哪一个词语深深感动了你？????? 5.那老天鹅为什么还要这要——重重地扑打下去？引导体会老天鹅的顽强勇敢。??? 6.这是怎样一种伟大的精神？这又是怎样一种高尚的情操？亲爱的同学们，让我们把此时的心情通过这句话的朗读表达出来吧！????? 7.除了老天鹅破冰的情景，还有什么地方也深深地打动了你？来读一读，好吗？?? 8.那是怎样一种壮观的场面啊，来，亲爱的天鹅们，让我们一起来为同伴加加油吧！??? 9.那你们会读