17《生命的壮歌》教学设计.docVIP

课题 17.生命的壮歌 课型 新授 第 1 课时 备课教师 石东坡 单位 丰县王沟镇方南小学 总第 课时 教学目标 1.?正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。 2.?学会本课生字，理解新词语意思。 3.?读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学重点 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学难点 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教具学具 学讲 教 学 过 程 教材处理 二次备课 一、导入新课。 1、范写生字“蚁”，齐读。 2、看到这个字，你们最先想到的是什么？老师为什么把这个“蚁”字写得这么小？???????? 结合出示卡片：（弱小）的蚂蚁 3、继续板书：国英雄??齐读题目 4、这是一个小故事的题目，初次看到这样的标题，你的脑海里出现过问号吗？把你的疑问告诉大家。（为什么要把弱小的蚂蚁称作是英雄？ 二、自主预习。 1、选择一种自己喜欢的读书方式，自由读读《“蚁国英雄”》的故事，把故事读通顺、读正确之后，试着用自己的话简单说说故事的大意。 2、指名试述故事大意，并结合出示卡片：草丛起火??蚁群被围??抱团突围??成功脱险。 3、学生根据卡片提示，同桌间相互讲述故事大意。 4、读了这个故事后，你觉得这是个怎样的故事？（感人肺腑、扣人心弦、震憾人心、可歌可泣……）这样感人肺腑、震撼人心的故事