18、沙漠中的绿洲第二课时.docVIP

教学内容 18、沙漠中的绿洲 教材版本 苏教版 教案属性 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授 教学目标 1、会用“纵横交错”、“适宜”造句。 2、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举 3、认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。 教学重点 借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举 教学难点 认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。 教学准备 课件 教学过程 修注栏 　一、复习字词 开火车读——齐读。 二、进行自主合作探究学习。 过渡：通过上节课的学习，我们可以看出这一片片绿洲是那么美丽，那么迷人。而这迷人的绿洲却是在荒无人烟的沙漠中，这是多么神奇的事啊!这沙漠中的绿洲是怎么来的呢? 学习任务一： 学习任务一： 自读第三自然段：边读边做记号，用“——”画出写环境恶劣的句子，用“~~~~”画出写阿联酋人民不怕困难建设绿洲的句子。 1、自学 2、学生交流 （1）、指名说说当地的环境怎样恶劣。 （2）、指名说说阿联酋人民是怎样建设绿洲的。 (相机板：“买来、挖去、填土、埋下”等词，同时理解“恶劣、适宜、纵 横交错”等词语) 指名说说阿联酋人民为什么这样做。 （板书：有了……才……)引导用“有了……才……”练习说话。 （3）比赛朗读。 学习任务二： 学习任务二