平方根二教案.docVIP

博大教育个性化辅导 （内部资料，存档保存，不得外泄） 学生签名： 签字： 博大教育个性化教案（简案） 编号： 科目： 数学 教师： 刘 学生： 年级： 八 教学课题： 平方根（二） 教学目标： 1、了解数的平方根的概念，会表示一个数的平方根。 2、进一步了解开方与乘方是互逆运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。 3、弄清算术平方根与平方根的区别和联系。 重点难点： 重点：弄清平方根的概念，会求某些非负数的平方根 难点：负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算的原因. 教学内容： 平方根：一般地，若果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根，即，那么 一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零，负数没有平方根。 开平方：求一个数的平方根的运算，叫做开平方 平方根与算术平方根的联系与区别： 联系：1.包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一种. 2.只有非负数才有平方根和算术平方根. 3. 0的平方根是0，算术平方根也是0. 区别：1.个数不同：一个正数有两个平方根，但只有一个算术平方根. 2.表示法不同：平方根表示为 ，而算术平方根表示为 平方根的概念：若，则x叫a的平方根， 平方根的个数：正数有2个平方根，0的平方根是0，负数没有平方根. 平方与开方之间的关系； 求平方根的方法：求一个数的平方根就是转化寻找哪个数平方等于这个数. 授课时间： 年 月 日 时 分至 时 博大教育个性化教案 教案正文： 一、复习 1．什么叫算术平方根? 3的平方等于9，那么9的算术平方根就是________. 的平方等于 ，那么 的算术平方根就是____________. 展厅的地面为正方形，其面积49平方米，则边长________米. 2.到目前为止,我们已学过哪些运算?这些运算之间的关系如何？ 乘方有没有逆运算? 平方与算术平方根之间的关系？ 已知折叠着的正方形ABCD面积为1，则边长为_____.将它扩展，面　　积变为原来的2倍，那么它的边长为______；若面积变为原来的3倍，则边长为_________；若面积变为原来的n倍，则边长为________. 复习引入 问题：平方等于9，,49的数还有吗？ 、 探究新知 填空： 3=( ) ( )=(9 ) ( )=9 0=0 ( )=() (不存在)=-4 ( )=() 总结：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根.而把正的平方根叫算术平方根。 表达式为:若x=a，那么x叫做a的平方根. 记作： 例如:(±4) =16,则+4和-4都是16的平方根;即16的平方根是±4; 4是16的算术平方根. 问：（1）开平方和平方的有什么样的关系？ （2）平方根与算术平方根的联系与区别： 例1、求下列各数的平方根: (1)64；(2)；(3) 0.0004；(4)；(5) 11 例2、 ， ， 。 ， 例3、已知:2m+2的平方根是±4，3m+n+1的平方根是±5，求m+2 n的平方根． 例4、已知某数有两个平方根分别是a+3与2a－15，求这个数． 若是同一个数的平方根，则m=_________. 例5、若得值为（ ） A．-2 B.5 C. D.-5 练习：若则 巩固练习 1 ．下列说法正确的是 ①②25的平方根是5；③-36的平方根是-6；④平方根等于0的数是0；⑤64的平方根是8． 2．下列说法不正确的是( ) ． (A)0的平方根是0 (B)的平方根是 (C