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- 2019-07-07 发布于河南
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一 、走,我们去植树
(第二课时)?
一、复习旧?知
1、指名学生回答问题:第一段告诉了我们什么??
2、指名朗读第一段。??
二、学习课文第二自然段??。
1、学生自由朗读课文。?
2、第二段告诉了我们什么?学生交流讨论。
师生评论。
?3、感情地朗读第2--小节。
?思考:植树有什么好处?
指名学生回答,师生讨论、交流
4、理解词句,并指导朗读。
(?1)、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?树木还有哪些好处?
师生交流、讨论。
(2)、理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”?一句,说说什么是“绿色的希望”?想象祖国处处是“参天的大树”的景象?师生交流讨论
5、练习有感情的朗读?课文?5、6?节。
三、学习第三段?
讨论:植树的好处有哪些?
学生交流、讨论;老师点评。
老师总结:植树的意义如此重大,让我?们动员所有的朋友一起去植树吧!?请同学们有感情的朗读最后一节。???
四、指导学生背诵??
五、布置作业
?熟读课文,背诵课文?。??
板书设计:?
1?、走,我们去植树?
绿色工厂——健康、幸福
?增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞?
绿色宝库——建设“四化”??
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