口语交际训练（第二版） 教学课件 ppt 作者 彭丽萍第五章　秘书特殊专题口语第四节　辩论.pptVIP

教学目标 1.了解辩论和辩论赛的一般常识。 2.学习掌握辩论和辩论赛准备的基本技巧。 3.训练论辩思维，提高辩论水平，学会参加和组织辩论赛。 一、案例导入 “什么是光彩” 论辩 甲：什么光彩不光彩的，我认为有钱就是光彩，没有钱就不光彩。理由很简单，有钱就能办事，没有钱什么事都办不成。你到商店里去买东西，少一分都买不来；你到电影院去看电影，少一分都进不去。 乙：你的理由并不能说明有钱就光彩，只能说明钱是有用的。 甲：钱当然是有用的啦！有钱能使鬼推磨！ 乙：你这话我不同意！世界上根本就没有鬼，哪里谈得上什么鬼推磨啊？ 甲：谁说没有鬼？如果没有鬼，为什么古今中外有那么多人讲鬼呢？ 想一想：这一段辩论中双方的辩词有什么问题？ 二、辩论的特点 案例：“知难行易/知易行难”的国际大学生辩论大赛 反方（知易行难）：请对方辩友不要忽视一个普遍的社会现象：有许多犯罪分子，不是没有法律常识，可是他们没有按照法律规范行事，最后走上了违法犯罪的道路。这足以说明“知易”而“行难”啊！（鼓掌） 正方（知难行易）：对啊！那些人正是因为上了刑场、死到临头才知道法律的威力、法律的尊严，才走上了不归路。这正可谓“知难”哪，对方辩友！ 思考：辩论有什么特点？ 1. 观点的鲜明对立性 辩论过程中,辩论双方各自观点鲜明，同时又针锋相对。 2. 论辩的严密逻辑性 要想获得辩论的胜利，辩论者就必须说理严密，逻辑性