《云雀的心愿》第二课时教学设计.docxVIP

云雀的心愿 第二课时 学习目标： 有感情地朗读课文 体会陈述句、反问句和疑问句在语气上的不同 3、用“森林实在是太重要了!”为中心句，概括全文森林用途的各种介绍。 教学重点： 1、有感情地朗读课文 2、体会陈述句、反问句和疑问句在语气上的不同。 教学难点： 用“森林实在是太重要了!”为中心句，概括全文森林用途的各种介绍。 四、学习准备：搜集森林作用的小资料 五、教学过程： 复习导入： 通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿就是（引）-----“到沙漠去种树”。 为什么会产生这样的心愿？就是因为它到了几个地方后发现“森林实在太重要了，请同学用“先……然后……最后……”说一说他们去的地方。（指名说） 小云雀讨厌沙漠和大河，喜欢森林，这又是为什么呢？我们今天就去弄个究竟。 二、读课文 （一）精读第2、3、4自然段 小组活动一： 小云雀和妈妈先到沙漠，它为什么讨厌沙漠呢，轻轻地读读 2、3、4自然段，可以划出有关的词句。 学生自读，然后组内交流。 （如果学生先交流了第2自然段） （1）你们有人见过沙漠吗？或者在电视上看到过沙漠？你感觉沙漠是怎样的？能用一两个词语概括一下？总结描写沙漠的词语(漫天飞舞、贫瘠)。 （2）沙漠这样的凶险，难怪小云雀要说，引“这里的风沙真讨厌!”(指导用埋怨的语气读) （3）妈妈是怎样回答他的呢？(指导用惋惜、心疼的语气读) （如果学生先交流了第4自然段） （