19《云雀的心愿》第二课时.docxVIP

苏教版四年级语文下册 19《云雀的心愿》教学设计（第二课时） 三亚市吉阳区荔枝沟小学 蔡小妹 学情分析： 《云雀的心愿》是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。故事以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知。故事情节生动，语言通俗流畅，好读易懂。教学目标：1． 学生在有感情地朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用，并感受到课文语言的生动形象。2．引导学生自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验，内化、活用课文语言，培养学生强烈的 环保意识。教学重、难点：认真朗读，从课文的语句中体会森林的重要性。教学过程：一、复习导入，回顾“心愿” 同学们，通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿是—让沙漠变成绿洲(学生回答)。二、精读课文，感受“重要”过渡：这是多么美好的心愿啊！小云雀为什么会产生这样的心愿呢？（出示句子）“森林实在是太重要了！”学生齐读后追问：为什么说森林实在是太重要了？（用红笔在原句前写上“为什么”，并把“！”改为“？”）让我们跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧！看看他们都飞到哪些地方呢？请同学们快速地浏览课文，在文中划出来。学生自学后交流。（一） 精读2～4“他们