课件：“为秦开帝业”——商鞅变法.ppt

1、废除分封制，普遍推行县制。 加强中央集权 国 君 地方官吏 委 派 2、建立户籍制度，制定连坐法。 强化统治 便利征税 保证兵源 （三）加强集权——政治、思想、司法 （三）加强集权——政治、思想、司法 1、废除分封制，推行县制。 加强中央集权 2、建立户籍制度， 制定连坐法。 3、焚烧诗书，制定秦律。 加强思想统治 用法律巩固改革 强化统治 便利征税 保证兵源 探究三：思考：如何看待商鞅的“燔诗书” ？ 目的：排除复古思想干扰，统一人们的思想 积极（正确性）：从当时来看，要更好地执行变法，必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。 消极：压制了人民思想，摧残了文化，赞成文化典籍的损失 （四）社会风尚 禁止父子及成年兄弟同居一室 强行推行一夫一妻小家庭政策 造就个体小农家庭 有利财政收入增加 客观上改变了秦地的民风 措施 作用 经济 为田开阡陌封疆 废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础 重农抑商，奖励耕织 保护了个体生产，促进了封建经济发展；违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化 统一度量衡 便利赋税征收；为经济活动提供便利 军事 奖励军功，实行二十等爵制 增强了秦国军队战斗力和秦国国力；但按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，改革不彻底 废除世卿世禄制 打击了奴隶主贵族 严肃军纪 提高军队战斗力；轻罪重罚 政治 普遍推行县制 加强中央集权 建立户籍制度，制定连坐法 强化基层管理，加强了专制统治；加重剥削 制定秦律 用法律形式把改革的内容固定下来 文化 燔诗书而明法令 轻视教化，压制人民思想，摧残了文化 习俗 改革社会风尚习俗 改变社会风貌，增加政府财政收入 商鞅变法的措施与作用归纳(重点背） 新兴地主阶级领导的封建化改革 1、措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面。核心内容：农战、法治 2、措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄制 3、历时最久：先后两次改革，持续18年 4、推行力度最大：改变“刑不上大夫”的传统，严惩旧势力（严格执法） 5、成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础 （与春秋战国时期的其他改革比较） 二。商鞅变法措施的特点 6、实用主义，急功近利 梭伦 商鞅 公元前5~前3世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。 试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？ 梭伦改革 商鞅变法 背景 核心内容 性质 结果 城邦民主政治发展 奴隶制崩溃，封建制兴起 扩大平民政治权利 富国强兵 奴隶主民主政治改革 地主阶级的封建化改革 奠定西方民主政治的基础和传统 使中国走上封建专制道路 ①改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。 ②改革符合秦国的实际情况。 ③改革措施全面彻底,法律一经制定就坚决实施。（强制性） ④商鞅坚持改革的魄力，秦孝公的鼎力支持。 ——根本原因 思考：变法得以成功实践的原因 ——主观因素 商鞅变法从根本上确立土地私有制，激发劳动者的生产积极性，使秦国农业生产迅速发展；加强中央集权，实力大增，成为战国时期最强大的诸侯国；奖励军功，极大提高了秦军的战斗力，为秦统一六国奠定基础。 本课 小结 为秦开帝业——商鞅变法 一.商鞅与变法的准备 个人特征；面见秦孝公； 与大臣辩论；南门徙木。 二.变法内容及积极作用 经济 废井田、开阡陌；重农抑商， 奖励耕织；统一度量衡。 富国 军事 奖励军功，实行二十等爵制；废除世世卿世禄制。 强兵 政治思想法律 行县制；建户籍制、定连坐法；烧诗书，定秦律。 集权 社会风尚 禁父子及成年兄弟同居一室；强行小家庭政策 增收 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 选修１第二单元 商鞅变法 “为秦开帝业” 第2课 ——商鞅变法 课程标准：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 阅读教材23页学思之窗中的材料，分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸王之道感兴趣？ 提示：帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以礼治国，实行仁政，不符合时代要求。 提示：称霸之道即法家治国理论，主张适应时代发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。 材料二 僇力（勉力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠（懒惰）而贫者，举以为收孥（官奴婢）。 ——均引自《史记?商君列传》 材