古仑乡小学教师培训计划.docx

古仑乡小学教师培训计划 为了全面贯彻落实全国教育工作会议精神和国家中长 期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年），切实加强教 师教育工作，努力建设高素质专业化建设队伍，根据国家教 育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，结合 我乡实际，特制订2012年全乡教师培训工作计划： 一、培训目标与任务： （一） 、上级培训按市教育局要求落实。 （二） 、本级培训 加强教师的思想建设，提高教师的思想素质 以《教育法》、新《义务教育法》、《教师法》等教育 法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职 业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，通过专家讲座、 集体培训和分散学习等多形式多渠道的教育方式，培养全体 教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业， 教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗 位的思想观念。不断提高广大教师的思想政治素质。 通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质 青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉 性，加强校本培训与教研培训相结合的方式。在校本培训中, 我校将以“以老带新”，“以学促新”，‘以优促新”等方 式，带动整体教师队伍业务素质的提高。继续深入开展‘教 师结对”活动，通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导 备课一一听课一一评课一总结等环节，推进青年教师的业 务水平。 提高教师实施素质教育的能力和水平 要将提高教师实施素质教育的能力和水平作为培训立 足点，结合继续教育培训的内容，强化教师对素质教育理论, 现代教学改革的认识；鼓励教师训练掌握现代教育信息技 术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给教 师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学 科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能 力不断攀升。 在教师队伍中广泛地开展师德教育活动 良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教育活 动在教师队伍中进行广泛的师德教育，学习媒体报导的师德 高尚教师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱 学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师 表。继续开展好教师师德论文评比活动。 加强教师队伍中班主任的培训工作 班主任是学校进行教育.教学工作的基本单位，如何更 好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施 教育，教学工作计划的得力助手，还需要对他们进行进一步 的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一 组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，做 到自我提升。 6、 对教师进行学历教育培训 鼓励教师参加进修，继续提升学历层次，使我校教师学历 达标率达到100 % o 7、 加强对新教师的岗位培训工作 为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际，帮助 青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资 队伍素质，对新教师进行教师职业道德、教育法规、学校管 理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺 术等内容的培训。在学校安排下，青年教师要拜有教育、教 学经验的教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主 任工作，听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数， 应不少于20节。 8、 新课程培训 本学期我校进一步通过讲座、研讨观摩会等，以学科组为 单位集中学习与自学相结合。领会课程改革的指导思想、改 革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科 课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依 据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于 实践，制定相应的教学及评价策略。 9、搞好校本教研活动 通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究 能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学 质量。 （1） 本学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、 《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等 （2） 继续加强校内、外校本教研活动，教研活动有计划， 每次活动有主题，活动有记录考勤。 （3） 每月组织至少两次的全校性教学研讨活动。每次活动 由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课， 共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。 （5）继续开展校级优秀教案（优秀课件）、优秀课、优秀 论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展 览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。 二、培训措施 1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继 续教育校本培训管理网络。建立由校长和教师组成的咨询小 组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。 2、积极参加市、乡各项教研活动。以备课组为依托，开 展切有实效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班、 提高班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师 队伍建设；开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研 水平