小学英语课堂教学中的细节设计.docVIP

PAGE PAGE 1 小学英语课堂教学中的细节设计 　　教学是一门艺术。小学英语教学工作需要小学英语教师在教书育人的过程中，一定要本着因材施教的原则，针对不同的年级、不同的班级、不同性格的小学生们，采取不同的课件细节设计，开展英语教学活动。小学生的生理特点、心理特点，决定了他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是，小学生们的这种状态却是不会持续太久的，这就要求小英语教师在教学设计的细节上不断求变、求异，以使小学生们一直保持最佳的学习状态。因此，小学英语教学的细节设计既不能偏离小学英语教学的主题目标，又要花样翻新，以适应小学生们的身心特点，否则，就是失败的细节设计。 　　那么，怎样才能做好小学英语教学工作的细节设计呢？笔者结合多年的小学英语课堂教学工作实践，认为应做好以下几点。 　　一、对教材、环境、小学生们深刻了解与把握，对各种资源有效组合与利用 　　以《新起点英语》五年级下册的Unit11KeepingFit为例。这个单元，主要讲Howtokeepfit？教学中，英语教师不妨设计出以自身牙疼为例的环节，Teacher：Ihaveatoothache.WhatshouldIdo？吸引小学生们的注意力并要求他们给出良好的建议。Student1：Youshouldn’teattoomuchcandy.Student2：Youshouldn’tdrinkplentyofpop.Stu