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四、认知理论述评 认知理论认为,认知是信息的加工过程,对信息不同评价将会引起人们的不同反应。人们在认识事物时并不像镜子那样被动地、精确的反映事物,而是主动地进行选择。治疗者不是按客观性和逻辑性的原则矫正病人对现实的歪曲,而是帮助病人揭示其自己建构的现实,让病人明白:心理障碍来源于自己信息加工系统的紊乱。也就是说,病人的认知转变或重建必须通过病人自己,不是治疗所能强加的。 第四节 人本主义理论 人本主义心理学是在上世纪50年代和60年代在美国兴起的一种心理学理论,它因为强调人的本性及其主观经验的重要性,故称为人本主义。 在西方,人本主义心理学被称为心理学中的第三种力量。 人本主义心理学的代表人物是美国的心理学家马斯洛(A.H.Maslow)和罗杰斯C.R.Rogers。 第四节 人本主义理论 罗杰斯 Rogers,1902—1987 ) 马斯洛(H. Maslow,1908-1970 ) 一、主要观点 从个人、意识经验与成长潜能整合的角度理解人格 强调自我实现(self-actualization)的驱力 个体不断努力开发自身才智与能力,实现个人潜能的倾向 无条件的积极关注(unconditional positive regard) 一、需要和动机 需要和动机理论是马斯洛自我实现理论的重心和精髓,他的人格的自我实现理论是建立在他的需要和动机学说基础之上的。 人的基础需要应该得到满足,潜能重求实现,这是马斯洛自我实现理论的基本点。 二、自我论 实际的自我和理想的自我 二、主要理论 三、人本主义理论述评 人本主义心理学的兴起对心理学的研究和发展具有一定的促进作用。其优点是从研究人的外显行为转为研究人们自身内部心理因素,这对促进心理学科全面发展产生了积极影响。 但人本主义心理学过分地强调主观的自我,强调个体的作用,将一切心理障碍归之于自我失调而无视传统的心理疾病分类等缺乏严格的科学性,曾引起人们的争论。 心理学派别的比较 名称与年代 主要人物 研究对象 基本观点 构造主义 1879-1900 冯特 铁钦纳 意识的结构 意识内容可分解为感觉、意向、激情三种元素。 机能主义 1890-1930 詹姆斯 意识的功能 意识体验的适应性目的要比结构更重要。 格式塔学派 1912-1940 韦特海墨 柯勒 意识的组织 意识体验和知觉大于部分之和。 行为主义 1913 至今的 华生 斯金纳 环境对人的行为影响 心理学只研究可观察的外显行为。 精神分析 1900 至今的 弗洛伊德 决定行为的无意识因素 童年的无意识经验是人格与心理障碍的根源。 认知心理学 1950 至今的 奈瑟、西蒙皮亚杰等 思维等复杂的心理过程 心理学要了解人如何获取、储存和加工信息的。 人本主义 1950 至今的 罗杰斯 马斯洛 人类所独有的特殊经验 人是自主的理性动物,有自我发展的潜能。 课后思考题 1、心理学有哪些主要理论流派? 2、各流派的代表人物有哪些?他们的主要观点是什么? THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 操作条件反射2斯金纳的操作条件反射 ? B.F. Skinner (1904-1990) ?美国人 早期对写作感兴趣 ??著名的斯金纳箱 ? 《超越自由与尊严》 操作条件反射(operant conditioning reflex )是美国心理家斯金纳发现的与经典条件反射不同的学习方式。斯金纳从桑代克、巴甫洛夫和华生的理论出发,更系统地研究了行为规律以及环境与行为的关系。 他认为,行为的产生是环境刺激的结果,行为的后果又可作为后续行为的原因。因此,人们可以运用环境刺激和行为的后果来控制新行为。这种由结果控制的行为称为操作性行为(operant behavier)。 斯金纳以“斯金纳箱”的动物实验装置进行实验(1953)。老鼠逐渐学会了主动按压杠杆取食的行为。按压杠杆的行为可因停止供应食物而逐渐消退。这一过程是学会一种操作的过程,因而被称之为操作条件反射。这里的操作条件反射是对工具操作的学习,故又称工具操作条件反射(instrumental conditioning)。 斯金纳的操作条件反射 (一)操作条件反射形成过程 动作1 压杠杆(R)——食物奖励(S) 饥饿(S‘) 动作2 乱窜(R1) 动作3 乱咬(R2) 动作1 回避(R)——取消电击(S) 电击(S‘) 动作2 乱窜(R1) 动
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