大学生入学教育第六章.ppt

第一节　爱 情 概 述 3. 恋爱择偶期 在这一阶段，男女青年的性心理已逐步成熟，社会阅历在不断丰富，恋爱观开始形成，对异性的向往逐渐专一，开始相互寻求和选择自己的配偶对象，建立和培育双方的爱情，进入成熟的恋爱心理。 第一节　爱 情 概 述 五、 大学生恋爱的特点 1. 公开化 2. 单纯性 3. 自主性 4. 易盲目 5. 成功率低 6. 重形式 7. 网恋盛行 第一节　爱 情 概 述 1. 公开化 如今的大学生恋爱没有隐蔽性可言。尽管社会各界对于在校大学生谈恋爱的态度持“不赞成、不反对”，但这并不意味着在校大学生的各种行为不受任何纪律约束。 第一节　爱 情 概 述 2. 单纯性 大学校园里的爱情被称作“象牙塔里的爱情”。大学生恋爱动机单纯，他们普遍具有浓厚的理想主义和浪漫主义思想。 第一节　爱 情 概 述 3. 自主性 大学生的人生观、价值观和世界观随着年龄的增长逐渐形成和稳固，独立意识和自主意识日益增强，他们表现出强烈的自主判断、自主行为的愿望。 第一节　爱 情 概 述 4. 易盲目 易盲目主要表现在初次恋爱的大学生中。初次恋爱的大学生往往并不真正懂得爱，而是基于质朴的好感产生的彼此亲近的冲动。 第一节　爱 情 概 述 5. 成功率低 大学生恋爱大多以喜剧开始，以悲剧结束，成功率较低。由于许多同学恋爱凭的是一时的冲动，对未来的事考虑的不是很清楚，通常是在交往一段时间后发现有一个更适合自己的人，于是马上分手，接着找另一个。 第一节　爱 情 概 述 6. 重形式 大学生在恋爱中通常比较重视形式。他们以纪念日、礼品、鲜花、问候等方式表达爱意，体现着关心、依恋、重视、忠诚等积极情感，对维系恋爱双方的关系具有不可替代的价值。 第一节　爱 情 概 述 7. 网恋盛行 除了传统的恋爱形式外，随着网络的发展与普及及各高校校园网络的广泛建设，大学生上网的越来越多，恋爱又有了其虚拟形式：网恋。 第一节　爱 情 概 述 六、 大学生恋爱的影响因素 生理因素 心理因素 环境因素 大学生恋爱的影响因素 第一节　爱 情 概 述 1. 生理因素 青春期性意识和性冲动的出现是大学生爱情产生的生理因素。我国大学生的年龄普遍集中在17～25岁，正处于青春期发育成熟的关键期，与异性交往的渴望日益强烈。 第一节　爱 情 概 述 2. 心理因素 认同需求 爱的需求 1 2 从众心理 3 第一节　爱 情 概 述 3. 环境因素 与中学相比，大学校园相对宽松自由。大学生学习强度相对较低，对课余时间的支配有较大的自主权。 第一节　爱 情 概 述 1. 性的概念 性不是一种简单的生理活动，而是一种文化、一门科学。很多学者都提出，人们应从生理、心理和社会三个方面来全面地认识性、理解性。 第一节　爱 情 概 述 2. 大学生性心理的影响因素 大学生作为一个活跃的、年轻的群体，情绪、个性、思想还不稳定，影响性心理的因素也多种多样。 第一节　爱 情 概 述 2. 大学生性心理的影响因素 性冲动 性态度 性知识 大学生性心理的影响因素 第一节　爱 情 概 述 3. 爱情与性的关系 爱情与性的关系是大学生们难以回避而又敏感的一个问题。性是爱情的生理基础，同时性的满足又是爱情的一种渴望。 第二节　大学生恋爱中的问题及其调适 一、 大学生恋爱中的问题 多角恋 单恋 1 2 失恋 3 爱的缺失 4 第二节　大学生恋爱中的问题及其调适 1. 单恋 爱情一般发生在两个人之间，但在现实生活中也存在“单恋”现象。 第二节　大学生恋爱中的问题及其调适 2. 多角恋 多角恋是一个人同时和两个或两个以上的人建立恋爱关系，是一种反常的恋爱现象。爱情是两个人之间的事情，它具有极强的排他性。 第六章　大学生健康恋爱 第一节　爱 情 概 述 一、 爱情的含义 爱情是人类独有的情感，是一种特殊的人际关系。进入青春期的大学生，随着生理和心理上的发展和成熟，自然产生了对爱情的向往和关注。 第一节　爱 情 概 述 二、 爱情中的心理效应 晕轮效应 罗密欧与朱丽叶效应 高原期效应 爱情中的心理效应 第一节　爱 情 概 述 1. 晕轮效应 在爱情中，尤其是在热恋阶段,晕轮效应非常突出，“情人眼里出西施”说的就是这个道理。 第一节　爱 情 概 述 2. 罗密欧与朱丽叶效应 在现实生活中，这种现象比比皆是。父母的干涉非但不能减弱恋人之间的爱情，反而使他们的感情进一步加深，这种现象被心理学家称为“罗密欧与朱丽叶效应”。 第一节　爱 情 概 述 3. 高原期效应 人们在爬山时，起初速度都很快，但随着高度的不断增加，人们的速度会逐渐减慢，到了一定高度时，由于体力不支和高原缺氧等原因，往往止步不前，再要上一个新的高度就十分困难，这就是高原期现象。 第一节　爱 情 概 述 三、 爱情理论 爱情三元