深化创新创业教育改革华为ICT交流.ppt

只为设计最优质PPT 关注 灰色的风 更多优秀PPT作品 / 模板 / 图表 / 教程 / 经验分享 / 优秀设计 公众号 hsdf_ppt 微博 @灰色_风 深化创新创业教育改革 出台了《关于进一步深化教育教学改革全面提高教学质量的实施意见》 将大学生创新素质和能力培养纳入‘1285’教学质量与教学改革工程” 制定了《关于加快推进大学生创新创业工作的意见》 成立了以校长任组长、分管校领导任副组长的创新创业教育工作领导小组 设立了学生创新创业中心 制订了《深化创新创业教育改革实施方案》 学校深化创新创业教育改革推进历史沿革 2007年 2013年 2015年 2016年 颁布了《学生科技文化创新活动工作实施方案》 明确了以教务处牵头，学生处、招就处、团委等部门齐抓共管的工作机制。 满足综合改革的要求和创新创业教育改革的需要 成立了创新创业教育学院 进一步理顺了教务处统筹的创新创业教育工作机制 * 成立第一届董事会，搭建专门的产学研合作大平台 具有行业的典型代表性，华为技术是董事会核心成员 全面支持学校践行高校四大职能 2010年 华为与我校在学生创新能力培养方面开展了深度合作 2010年10月加入学校董事会，HR总裁吕克先生出任第一届董事，从第二届起，由成都研究所所长代表华为出任。 深入的科技创新合作，涉及TD、定位、IoT、异构网、RF等领域，项目经费2300余万元，曾获2015年优秀合作项目。 慷慨的学生资助，含设立华为奖学金，提供编程大赛、智能设计竞赛、校园开发者大赛等赛事赞助，举办华为校园周活动等。 学生高质量就业，2011年以来，各年度的华为就业人数：162、344、124、162、249、137（共1178），华为就职的重邮毕业生超过2100人。 频繁的访问交流：形成校企日常交流互访机制（一年一度董事会、高层走访、团队对接，学术报告、学生参观等）。 √ 2015.11 成研所袁学文所长在“ICT企业大学校长论坛”做主题讲演 √ 2016.10 全球技术服务部夏文鑫CTO在“ICT创新驱动发展高峰论坛”做主题讲演 ※ 我校通信工程专业实验室大部分系统选用华为技术（6000余万元，两个国家级实验平台） ※ 我校和中国电信合建的校园网络全部采用华为技术网络设备（1300余万元）。 ※ 华为云平台合作试点项目（100余万元）。 ※ 德国政府贷款项目“云平台建设数据中心”选用华为技术，中标金额是2200余万元。 目标导向，明确创新创业教育改革的任务 按照国务院、教育部、市政府和市教委的统一部署 学校在综合改革实施方案和十三五规划中进一步确立了以创新创业教育改革为抓手 作为全市唯一的教育领域综合改革试点高校 部署 学校创新创业教育改革的目标：以人才培养工作为中心、以人才培养质量为重点，构建创新创业教育、创新创业实践和创新成果孵化协同推进的机制，形成“学生主体、教师主导、知识为基、能力为重”的育人新格局 目标 师资的发展与评价 培养体系的重构与建设 实践体系与平台的共建与共享 任务 * 重点突破，构建“五位一体”的创新创业教育体系 “五位一体”的体系建设 增强师资队伍的创新创业能力 明确了全体教师创新创业教育责任 支持教师企业挂职、创业实践， 定期组织教师培训、实训和交流 先后聘请校外专家为兼职教师和创业导师 构建专业教育与创新创业教育融通的课程体系 探索创新创业人才的“雁阵培养模式” 学校积极开展在线开放课程的建设与应用 与泰克网络实验室等联合，探索引进HCNA/NP/IE等企业课程体系 学校广泛开展启发式、讨论式、参与式教学 搭建创新创业实践教学平台 学校构建起多个实践教学平台 学校实施大学生科研训练计划、创新创业训练计划，创新创业协会、创业俱乐部等学生社团蓬勃发展 尝试开展创新创业能力认证体系建设 建设成果孵化体系 建立创新成果孵化体系 创新创业中心联合校外企业设立学生专利创意孵化平台 学校建立了深化创新创业教育改革的制度体系 将创新创业教育经费纳入年度预算 积极争取政府和社会资源加大创新创业教育投入 健全政策资金保障体系 * 04　建设了数据基础设施架构 * 成果突出，产生显著的辐射示范效应 学校的创新创业教育改革已初见成效，涌现出“六个一批”成果： 通过专业建设，形成了一批特色专业，市级“三特专业”达16个，近专业总数的1/3； 通过实践探索，建立了一批可借鉴的创新创业教育改革制度； 通过科教结合，形成了一批教育教学能力突出的教师团队； 通过产教融合，建成了一批创新创业教育平台（国家级众创空间1个，市级众创空间和创业示范基地3个，校级众创空间和创新基地30个）； 突出ICT特色，组建了一批高水平的互联网+创新创业团队； 通过课赛结合，培养了一批高素质的创新创业人才。 学校多次代表重庆市出席全国创新创业年会，