教育部课题《222用样本的数字特征估计总体的数字特征》.pptxVIP

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  • 2019-07-13 发布于湖北
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教育部课题《222用样本的数字特征估计总体的数字特征》.pptx

教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》;《2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征》 ; 复习上一节课: 1、为什么纵坐标是频率/组距?原因是让小长方形面积等于频率,这样频率直方图就很直观,图的作用也是让事物直观,从图上看面积大频率大,面积小频率小。 2、当数据只有两位数时十位数是茎个位数是叶,如果是一位数那十位数是零。当数据是三位数时,百位数十位数是茎,个位数是叶。 3、为什么组距是0.5因为组数是9到12组最佳,0.5是最佳组距,其实组距可以是0.25、1等等。 4、样本可以估计总体是因为样本结构与总体结构一致,是整体结构与局部结构一致,即整体和结构自相似。在数学上有门几何分形几何这几何体是局部跟整体自相似。直线是一维,平面二维,空间三维,但这几何体维数是比如1.2维,2.3维。;一、为什么要取名数字特征?是相对于什么而言?; 答:顾名思义。 所谓众数,就是这些数据中出现次数最多的那个。 求中位数时,首先要按从小到大的顺序来对这一组数据进行排序,然后算出中位数的序号,可根据数据的多少分为奇数个与偶数个两种来求。即:如果总数个数是奇数的话,按从小到大的顺序取中间的那个数;如果总数个数是偶数个的话,按从小到大的顺序取中间那两个数的平均数。 中位数与平均数是唯一存在的,而众数是不唯一的。 ; 答:??数:最高的矩形中点;四、大家看P73页探究: 1、收入水平指哪个数字特征?哪个数字特征比较合理?

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