《幼时记趣》第二课时.pptxVIP

幼时记趣（第二课时） 沈复 金坛区建昌中学 高红霞 教学目标：1、了解作者童年生活的乐趣2、学会观察、想象和联想的基础上，提高自己的写作水平。文言现象归纳一词多义观：昂首观之（看）??????????????????????????? 作青云鹤观（景象、景观）察：明察秋毫（看到、看清）??????????????????? 必细察其纹理（观察）神：定神细视（精神、注意力）????????????????? 神游其中（感受、想象力）时：余忆童稚时（时候）??????????????????????? 故时有物外之趣（经常）以：徐喷以烟（用）??????????????????????????? 以丛草为林（介词，把）为：项为之强（因为）????????????????????????? 以丛草为从（当做）之：昂首观之（代词，它，指蚊子）????????????? 故时有物外之趣（助词，的） 心之所向（位于主谓之间，取消句子独立性）? 项为之强（代词，指“昂首观之”）观之正浓（代词，指“二虫”）?????????????? 驱之别院（代词，指“蛤蟆）其：使其冲烟飞鸣（代词，代蚊子）????????????? 常蹲其身（代词，代自己）神游其中（代词，代想象中的山林）而：拔山倒树而来（连词，修饰作用）舌一吐而二虫尽为所吞（连词，表示承接关系）省略句“鞭数十”应是“鞭之数十”，省略宾语。