《创新作文教学设计》课件.pptVIP

《寓言创新》; 谜面：一双玉燕靠地飞，早上出门夜里归。 （打一生活用品）; 掌握方法，通过想像,对 寓言进行再创作。;癞蛤蟆给天鹅的情书;新农夫和蛇; ①反弹琵琶。将寓言中较稳定的意义赋予相反或相 对的意义。如《癞蛤蟆给天鹅的情书》。 ②添枝加叶。根据原有的主题、情节，增加一些细 节，如：动作、语言、环境、心理、场面等，使情节更 曲折，形象更丰满。如《新农夫与蛇》。 我们还可以从原有的意义圈中跳出来，通过求异 思维赋予寓言新的意义，这种方法叫做“另辟蹊径”。; 驴妈妈的孩子得了重病，小白兔自告奋勇 要去找大夫，乌龟骄傲地说：“我去，我跑得 快，上次比赛我是冠军。”驴妈妈不知内情， 看着乌龟脖子上的金牌，便让乌龟去了。等 医生来到，驴妈妈的孩子已经死了。 ;; 螃蟹妈妈对小螃蟹们??：“不要横着 走，那样太难看，以后要向前走。” ……; （1）肯定螃蟹妈妈的说法。横着走有多种 弊端，只有积极向前才能达到自己的目标。;再 见