C语言课程设计报告万年历.docVIP

C语言实习报告 PAGE 2 .. .. C语言课程设计报告 设计名称 C语言课程设计 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 实习时间 成 绩 .. .. 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、设计目的 2 二、设计内容 3 三、详细设计说明 4 四、软件使用说明 10 五、设计总结（课程设计心得与体会） 11 六、附录1：参考文献 12 七、附录2：部分程序清单（带有较详细的注释） 13 八、教师评语 14 一、设计目的 通过课程设计的实践环节的教学，可以加深学生对课堂所学基础知识的掌握与理解，提高学生对所学内容的综合运用能力；同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。“理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作打下坚实的基础。每个学生需要独立完成教师安排的设计题目或由学生自拟实际的设计题目，但自拟自拟题目须经指导教师批准方可生效。 二、设计内容 1设计编写一个C程序—“万年历”。 2输入任一年将显示出该年的所有月份日期，对应的星期。 3 下一行显示星期，从周日到周六，中英文都可以。 4 下一行开始显示日期从1号开始，并按其是周几实际情况与上面的星期数垂直对齐。 5月份：中文英文都可以，注意闰年情况。 三、详细设计说明 输出占六个字节的天数输出六个空格j++,j7输出星期回车输出月份回车定义整型变year,i=0,j=0,a,n,m=1,k=0和函数judgen=judge(year,i+1),p=month+ii++,i4定义两个字符型数组,month,week定义一个指针变量**pa=(year+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400)%7输入年份,year开始 输出占六个字节的天数 输出六个空格 j++,j7 输出星期回车 输出月份回车 定义整型变year,i=0,j=0,a,n,m=1,k=0和函数judge n=judge(year,i+1),p=month+i i++,i4 定义两个字符型数组,month,week 定义一个指针变量**p a=(year+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400)%7 输入年份,year 开始 Nbreak,退出本次循环n==4m==30break,退出本次循环n==3m==29break,退出本次循环YYn==2m==28输出回车(a+m)%7==0NYY N break,退出本次循环 n==4m==30 break,退出本次循环 n==3m==29 break,退出本次循环 Y Y n==2m==28 输出回车 (a+m)%7==0 N Y Y m++,m32k++,kaN结束 输出”==============”a=(a+m)%7回车N m++,m32 k++,ka N 结束 输出”==============” a=(a+m)%7回车 N YYYY Y Y Y Y 1判断是不是闰年 (year%4!=0||year%100==0year%400!=0)满足条件就是平年，把一年中的所有月份分为四类（28，29，30，31） 。 2求出一年中的第一天是周几 (year +(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400)%7。 3 有指针数组存放十二个月的英文和星期的英文缩写。 4 用FOR循环输出各月份的日历 5 界面说明 四、软件使用说明 主界面 具体日期对应的星期 3．判断是否是闰年 4．输出某年全年日历 五、设计总结（课程设计心得与体会）对C语言在编写程序时的用处有了更明确的认识,懂得了编写C程序的一般法方步骤。最大的收获是，编写程序时一定要有信心和勇气，要相信自己一定可以把这个程序编写出来。分析问题做出算法，想好思路，在心里有个大致的框架，然后按部就班