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同级评价对个体创新意愿影响实验探究 摘要：采用两因素组间实验设计与情境法，设计四种模式 的同级评价情境，探讨同级评价模式对员工个体创新意愿的 影响。方差分析的结果表明：同级评价导向和评价性质的交 互作用显著，当同级依据结果进行评价时，负面评价比正面 评价更有助于激发个体创新；当同级给予正面评价时，过程 导向的评价比结果导向的评价更有助于激发个体创新努力。 关键词：同级评价；个体创新意愿；评价导向；评价性 质；评价模式 中图分类号：G305文献标识码：A文章编号:1001-8409 (2012) 10-0086-03 An Experimental Study on the Effect of Peer Evaluation in Individual Innovative Intention BAO Gong-minl, CAI Li-lingl, 2 (1.School of Management, Zhejiang University, Hangzhou 310058； 2. School of Fashion Engineering, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310058) Abstract: This paper adopted 2X2 ( evaluation property and evaluation or