实际问题与二元一次方程组探究运输问题.docxVIP

课 题 实际问题与二元一次方程组（3） 课 型 新授课 授 课 熊 绎 中 学 甘明新 学 习 目 标 1、会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系，列出二元一次方程组. 2．进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型. 学习重点：用列表的方式分析题目中的数量关系 学习难点：会找出简单的实际问题中的等量关系． 学习方法：自主学习、合作探究、交流展示 问 题 导 学 学 生 活 动 预 学 一独立自学 歇马中学准备从保康购进一批10吨的物资。需要走高速公路36千米，再走普通公路8千米才能到达学校.普通公路运价是1.2元/（吨.千米），高速公路的运价是1.5元/（吨.千米）求 （1）高速公路的运输费是多少元？ （2）普通公路的运输费是多少元？ （3）运输费共需要多少元？ 学生独立完成 公路运输费= × × 互 学 二、合作探究 探究3：如图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连，这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地。已知公路运价为1.5元/（吨·千米）,铁路运价为1.2元/（吨·千米），且这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元。这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 小组讨论： 题目中要解决的问题是什么？ 产品的销售款、原料费与与哪些量有关？ 销售款= × 原料费= × (3) 以上四个量中，题目中已知量有哪些，未知量有哪些？我们如何设未知数？ 分析：销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关，而公路运费和铁路运费与产品数量和原料数量都有关．因此设______________ （4）你能填表分析题目中的数量关系？ 组内进行讨论交流完成1-3题 互 学 产品x吨 原料y吨 合计 公路运费（元） 铁路运费（元） 价值（元） （5）根据表中的数量关系列出方程组： 解这个方程组，得 因此，这批产品的销售款比原料费与运输费的和多_______________元． 学生分析表格中的数量关系，列出方程组 评 学 【小结评学】 列二元一次方程组解决实际问题的一般过程是什么？ 【拓展延伸】 联系实际编写一道应用题，使根据题意列出的方程组如下： 【检测固学】 1.某班有40名同学看演出，购买甲、乙两种票共用去370元，其中甲种票每张10元，乙种票每张8元.设购买甲种票x张，乙种票y张.请你列出方程组____________________ . 2、某工厂生产一种产品，若15个人手工做，2台机器做，一天可做435件产品；若9人手工做，5台机器做，一天可做717件，若每人每天手工做x件，每台机器每天做y件则（ ） （A） （B） （C） （D） 3、书本102页第6题（温馨提示：利用表格进行分析）