11单元设计_选择适合的网络营销产品.docVIP

课程单元设计 课程名称： 网络营销与客户管理 第 11单元（节）， 6 学时，授课时间 2013年11 项目/主题： 任务十一 选择适合的网络营销产品 能力目标： 能够掌握网络营销产品的五个层次。 能够了解网络营销产品的分类 理解产品生命周期及其判断法 知道成功产品开发经理所具备的能力及技能 知识目标： 掌握产品及网络产品的概念 了解产品的五个层次 掌握产品的生命周期 掌握产品开发的七字真蒂：专注、极致、口碑、快 重点难点与解决方案： 重点与难点：产品的五个层次 解决方案：通过分步讲解、案例学习、课堂实训三个角度来完成，一步步加深学生的印象和理解 教材、参考资料与媒体： 网络营销，胡革，清华大学出版社，2013(3) 客户关系管理实务，李文龙，清华大学出版社，2012(1) 教学条件（环境）： 多媒体实训室 课程单元设计 PAGE 第 PAGE 4页（共 NUMPAGES 4页） 教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准） 实施步骤 教学内容 方法手段 学生活动 时间 引入新内容、教学目标 任务十一 选择适合的网络营销产品 教学情景引入 明确目标 2 提出任务 凡客诚品曾经风光一时，但现在为什么面临着裁员、拖欠供应商货款的局面 推广做得很好 渠道平台流量不错 是产品问题还是价格问题？ 环境演示 明确任务 15 制定计划和最佳实施方案 子任务一：知识学习：网络营销产品 子任务二：案例学习：小米手机 子任务三：视频观摹：赢在中国 子任务四：实训：选择适合的网络营销产品 子任务五：拓展：2013天猫双十一 教师引导、学生讨论、 分组讨论 3 实施完成任务 子任务一：网络营销产品 教师操作演示 学生学习知识和技能 40’ 1、产品与网络营销产品的概念 2、产品的五个层次 3、产品的生命周期 4、如何打造网店单品爆款 5、互联网产品经理 子任务二：案例学习：小米手机 教师操作演示 学生学习知识和技能 30’ 1、小米手机概况 2、小米手机的价值主张 3、小米手机开发：专注 4、小米手机开发：极致 5、小米手机开发：口碑 子任务三：视频观摹：020营销 视频观摹 学生学习与教师引导思考 45’ 名称：赢在中国蓝天碧水间 内容：田宁发布的卖包子任务 引导思考： 活动中，哪些人难受，原因？ 角色定位，比赛中每个人的角色是？ 夏华是不是好选手，为什么？ 什么是O2O营销？ 子任务四：实训 教师提出任务及要求 学生学习操作技能 80’ 能够掌握网络营销产品的五个层次。 能够了解网络营销产品的分类 3、理解产品生命周期及其判断法 4、寻找产品开发的“专注、极致、口碑、快”的成功案例 实施完成任务 子任务五：拓展学习：天猫双十一 教师、学生操作演示 学生学习知识和技能 40 1、天猫双十一销售排行 2、天猫之后做什么？ 3、媒体对双十一的报道 4、成功案例：茵曼服饰 能力训练 能力训练：学生判断能力，你若在网上开店，会考虑什么产品，为什么？ 巡视、答疑 学生模仿练习 ’ 教师检查 能力训练项目的数量、质量情况 作业批改 学生优秀作业学习 教师评估 总结学生学习效果 促先进、扶后进 学生自我定位 学习成果评价： 绝大部分学生能接受课堂学习内容，较好掌握相应知识和技能，并能灵活应用，较好地完成了能力训练项目。 教学小结： 通过学生提交的实践作品，可以看出大部分学生能理解并较好掌握课堂上灌输的理念与演示的技能。 教师签名：付珍鸿 2013年 教案检查记录： 检查者签名（盖章） 年 月 日