高中物理磁场12个基础计算题专练含答案.docVIP

高中物理磁场12个基础计算题专练含答案.doc

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2018.1.15磁场12个计算题 参考答案与试题解析  一.解答题(共12小题) 1.图中虚线MN是一垂直纸面的平面与纸面的交线,在平面右侧的半空间存在一磁感强度为B的匀强磁场,方向垂直纸面向外.O是MN上的一点,从O点可以向磁场区域发射电量为+q、质量为m、速率为v的粒子,粒子射入磁场时的速度可在纸面内各个方向.已知先后射入的两个粒子恰好在磁场中给定的P点相遇,P到O的距离为L,不计重力及粒子间的相互作用. (1)求所考察的粒子在磁场中的轨道半径. (2)求这两个粒子从O点射入磁场的时间间隔. 【分析】(1)粒子射入磁场后做匀速圆周运动,洛伦兹力充当向心力,根据牛顿第二定律列式即可求得半径; (2)根据时间与转过的角度之间的关系求得两个粒子从O点射入磁场的时间间隔之差值. 【解答】解:(1)设粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径为R,由牛顿第二定律,有: 得: (2)如图所示,以OP为弦可画两个半径半径相同的圆,分别表示在P点相遇的两个粒子的轨道,圆心和直径分别为O1、O2和OO1Q1、OO2Q2,在O处两个圆的切线分别表示两个粒子的射入方向,用θ表示它们之间的夹角.由几何关系可知:∠PO1Q1=∠PO2Q2=θ 从O点射入到相遇,粒子1的路程为半个圆周加弧长Q1P Q1P=Rθ 粒子2的路程为半个圆周减弧长PQ2 PQ2=Rθ 粒子1运动的时间: 粒子2运动的时间: 两粒子射入的时间间隔: 因 得 解得: 答:(1)所考察的粒子在磁场中的轨道半径是. (2)这两个粒子从O点射入磁场的时间间隔是. 【点评】本题考查带电粒子在磁场中的运动,关键是明确洛伦兹力提供向心力,根据牛顿第二定律求解出半径,然后结合几何关系列式求解,属于带电粒子在磁场中运动的基础题型.   2.如图所示,两根光滑平行的金属导轨相距5m,固定在水平面上,导轨之间接有电源盒开关,整个装置处于磁感应强度为2T,方向与导轨平行的匀强磁场中.当开关闭合时,一根垂直放在导轨上的导体棒MN恰好对金属导轨没有压力.若导体棒MN的质量为4kg,电阻为2Ω,电源的内阻为0.5Ω,其余部分电阻忽略不计,g=10m/s2.求: (1)通过导体棒MN的电流大小; (2)电源的电动势. 【分析】根据平衡条件求出安培力大小,进而电流大小; 闭合电路欧姆定律求电动势的大小; 【解答】解:(1)根据竖直方向受力平衡:mg=BIL 得:I===4A (2)根据闭合电路欧姆定律:E=I(R+r) 得:E=4×2.5=10V 答:(1)通过导体棒MN的电流大小为4A; (2)电源的电动势为10V. 【点评】本题是电路知识、力学知识的综合,掌握闭合电路欧姆定律、安培力公式是解题的关键,常规题,不容有失.   3.如图所示,水平导体棒AB被两根竖直细线悬挂,置于垂直纸面向里的匀强磁场中,已知磁场的磁感应强度B=0.5T,导体棒长L=1m,质量m=0.5kg,重力加速度g=10m/s2.当导体棒中通以从A到B的电流时, ①判断导体棒所受安培力的方向;当电流I=2A时,求导体棒所受安培力的大小F. ②导体棒中通过的电流I′为多大时,细线中拉力刚好为0? 【分析】(1)通过左手定则判断出方向,由公式F=BIL可以直接求出安培力大小. (2)根据受力平衡的条件即可求出电流的大小. 【解答】解:(1)通过左手定则可知受到的安培力竖直向上,导体棒长为L=1m,磁感应强度B=2T,电流为2A,并且导体棒和磁场垂直,所以导体棒受到的安培力大小为: F=BIL=0.5×2×1N=1N, (2)若悬线拉力恰好为零,说明重力和安培力大小相等,即: mg=BIL 所以有:I=, 答:(1)安培力方向向上,此时棒AB受到的安培力F的大小为1N; (2)导体棒中通过的电流I′为10A时,细线中拉力刚好为0. 【点评】本题是安培力的分析和计算问题.安培力大小的一般计算公式是F=BILsinα,α是导体与磁场的夹角,当B、I、L互相垂直的时候安培力最大为F=BIL.   4.如图所示,一个质量为m、电荷量为q的粒子,从小孔S1飘入加速电场,其初速度可视为零,然后经点S3沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的有界匀强磁场中,粒子恰能从磁场左边界的点S4射出,已知点S3、S4间距为L(不计粒子重力).求: (1)粒子所带的电性; (2)粒子在匀强磁场中运动的速度v; (3)加速电场两级板间的电势差U. 【分析】(1)粒子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,结合左手定则判断粒子的电性; (2)粒子在磁场中做匀速圆周运动,结合几何关系得到轨道半径,由牛顿第二定律可以求出粒子的速率; (3)由动能定理可以求出加速电场的电势差. 【解答】解:(1)在点S3,磁场垂直向内,洛伦兹力向下,速度向右,结合左手定则,粒子带负电荷; (2)由

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