张胜利班级主流文化活动-----文字稿.pptVIP

班主任必须成为班级主流价值观和主流文化的引领者，在教育教学中，注重师德形象的老师能为学生创造一种和谐温馨的氛围，使同学们如沐春风，轻松愉悦，乐于学习。正所谓“亲其师，信其道”。班主任老师还是班级文化活动的创建者，这里的创建包含着创新，而创新教育旨在帮助学生开发他们的创造性潜能，着重培养他们开拓、创新的精神，充分发挥同学们的主体作用，积极营造合作、创新的氛围，使同学们在积极参加活动中自我发展。 班级活动是一门艺术，怎样选题，怎样开展，很值得我们研究。“班主任在活动中同样可以收获很多，通过班级活动，突出自己的班级特色，形成独特的班级文化，从整体上提高班级凝聚力，荣誉感”。这些都需要我们在今后的工作中认真学习，及时总结。 随着对班级文化建设的重视和不断探索，这项工作在教育教学和班级管理中所起到的积极作用会越来越大。 也许，很多班主任老师担心班级成绩，甚至认为势必占用学生的学习时间，影响学生的成绩，其实，有益的班级活动可以促进学习，增强团结，加强交流，加深友谊，活跃气氛，燃烧激情，激发兴趣，抒发情感。班级活动还能够提高学生的能力，开阔学生的视野，提升学生的综合素质，也能够大幅度地提高学生的成绩。同时你的班级管理也会变得轻松自在。因此，我们可以大胆尝试，放手让学生自己活动起来，他们会还给你一个惊喜。 生活中我积极乐观，保持一个平稳的心态，与大家和谐相处。常怀一颗感恩之心，我感谢驻马店市一高给我提供一个平台，给了我一个施展的空间。我感谢李文忠校长给予我的信任，张志仲书记对我的器重，极力推崇；熊俊占校长对我欣赏有加，郭冰川校长赋予我重任；我感谢我的同事们给我的理解和支持，感谢我的学生家长对我的信任，更感谢我的学生的支持和配合。是我的学生成就了我，也许我是幸运的，自2001年来到一高，我带了4届毕业生，这4届我校的高考文科状元都出自我的班级：03年司振中、04年邓纯、07年王坤、2010年储海旺。 与大家共勉：心存感激，永不言弃。即使是最猛烈的风雨中，我也会抬起头，直面前方。因为我相信，任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富。 每个人都有自己的梦想，每个人都渴望成功，取得成功的途径也各不相同。成功需要积极乐观的心态，成功需要坚持不懈的努力，成功需要永不止步地行动。用自己的行动去带动别人；用自己的坚持赢得别人；用自己的状态去燃烧别人；用自己的实力去征服别人。努力造就优势，无论有多少困难，我都会义无反顾，决不让别人偷走我的梦想！ 张胜利简介： 1988年毕业于河南大学，驻马店市一高德育处主任兼班 主任。中学高级教师。笃行育园（北京）教育科技中心专家 组成员。中原大讲堂特聘讲师。 《河南教育》“班主任之 星”、“特别关注”栏目人物。 荣获2010年“感动天中”十大人物之一。河南省优秀教师， 省级师德先进个人、省级骨干教师， 省级学术带头人，省 级优质课教师。驻马店市首届名师，市级优秀班主任，驻马 店市政协委员，驿城区十佳文明教师，驻马店市心理学会副 理事长， 从教20多年来，大胆实施创新教育，积极探索学生心理 教育，撰写教育教学论文100多篇。2010年7月《大河报》、 《驻马店日报》和驻马店电视台报道了他班学生双耳失聪的 陈玲玲考取一本的故事，在社会上引起很大的反响。 班级主流文化 活动的魅力 主讲人： 张胜利 河南省驻马店市第一高级中学 班级管理是一项综合性的工作，加强班级文化建设是班级管理的一项重要内容。通过开展班级文化活动，学生在各方面经受了锻炼，能够对他们的身心健康产生积极的影响。因此，开展班级主流文化活动是班主任工作的重要内容。让班级充满活力，让班级成为每一个同学温馨的家园，为大家创造一个团结、拼搏、和谐的学习氛围，是我们班主任工作的努力方向。 1、更新教育理念，加强德育建设，全面提升学生的素质。 教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才能达到教育的根本目的。然而，学生产生厌学，生活不快乐，缺乏兴趣。学生觉得学习是一种痛苦，没有快乐感，成绩差的学生得不到认可，没有成就感，整天处于忧郁之中。 在高中教育过程中，我们把三年作为一个整体，全盘策划，逐步落实。第一年实行“养成教育”，全面启动学生的心理自信系统。注意培养学生的自主能力和独立人格，激发其学习兴趣，把学生的激情燃烧起来，使他们养成良好的习惯。加强集体主义教育，通过集体的力量来感染大家，把班集体营造成温馨家园，使同学们在集体中获得温暖，在集体中共同进步。 ? 年级口号： 团结奋进，努力拼搏； 信心百倍，超越自我。 脚踏实地，埋头苦干， 胸怀壮志，宏图大展。??????????? 我们班叫“致远班”，班号是：