智乐英文课堂第四课--如何读 播放录音.ppt

各种动物模型 可以买 也可以同样适用硬卡纸的方式自己制作 游戏 1、和宝宝一起重现绘本中的故事情节 2、指定宝宝让可爱的little gorilla去亲吻或者拥抱某个家庭成员。 引入kiss，hug，whisper to等词 3、和宝宝一起用橡皮泥创作绘本中的动物的样子 引入颜色，大小，长短，高低等单词 4，打印一副森林的图画作为布景，某些区域可以放上橡皮泥，和宝宝一起带着小动物们住进森林去吧。 《My Mother Is Mine》 游戏 1、分类游戏 让宝宝把制作好的动物卡片按照天上飞的，地上走的，水里游的分类 2、联想游戏 让宝宝挑出自己喜欢的小动物，告诉妈妈为什么喜欢他，妈妈还可以给宝宝讲讲这种动物的特点。 3、配对游戏 让宝宝将动物和对应的叫声配对 《What Color Do You Want?》 游戏准备 各种颜色的卡片纸 各种颜色的物品 妈妈熟记颜色的单词和你准备的物品的单词 空白图画纸，各种颜色的画笔 颜色的单词卡片，小一点，背面贴上双面胶。 游戏 1、和宝宝一起把妈妈准备好的东西，按照颜色分别排在同一个颜色的卡片下面 过程中引入颜色和物品的单词 2、给宝宝挑一个颜色，让宝宝想象这种颜色有什么东西，并且画在白纸上 3，让宝宝把贴了双面胶的小号的颜色卡片，贴在家里的物品上面，比如把绿色贴在绿色的桌子上面，红色贴在红色的空调上面等。 常用的游戏方法 情景剧表演 可以找很多小朋友分别扮演绘本中的各种动物角色，按照书中故事情节的发展进行表演。 绘本中动物或者物品的制作 和宝宝一起制作曾经看过的绘本中的小动物，或者水果等出现过的，容易制作的东西。 方法一般是贴纸，橡皮泥，绘画，剪纸等方法 分类游戏 一般一本绘本中出现的都是相关联的事物，我们可以通过分类游戏，让宝宝了解物品的种类。 生活联想游戏 将绘本中出现过的东西，在家庭生活当中连系起来。在生活中寻找相同、同类或者有关联的事物。 例子：绘本中出现了苹果 相同：生活中找到苹果 同类：生活中找到除了苹果以外的其他水果 有关联的事物：苹果削皮需要用到什么呢？ 配对游 将有关的配对起来，一般是动物和它的叫声，物品和它的颜色、形状或者种类等。 比较新颖的游戏方法 绘本皮影戏 根据绘本故事情节，和宝宝一起将绘本中的角色设计制作成皮影小人或皮影小动物，小朋友拿着皮影小人或小动物在幕布后边操作边表演讲述绘本故事。 还可以教宝宝手的皮影 绘本故事讲述 将宝宝读过的绘本按页码缩小打印，让宝宝将绘本图片按故事情节排序，然后进行绘本故事讲述。 绘本故事创编 提供读过的绘本故事背景图以及小动物卡片、橡皮泥。小朋友选择自己需要的卡片，将其插到橡皮泥上，然后固定于背景图上，进行故事创编讲述。 绘本实验法 根据绘本中有关内容进行尝试性小实验。如讲述过绘本《小黄和小兰》后，让宝宝试一试，将黄色和蓝色混合在一起是不是变成绿色了。也可提供红、黄、蓝三原色，让幼儿任意混色，观察变化。 比较新颖的游戏方法 建构绘本故事场景 妈妈提供多种类型的建构积木，并将读过的有关绘本的图片张贴在建构区域里。让幼儿根据绘本故事的内容，建构故事场景。如学习过绘本《母鸡萝丝去散步》后，可让幼儿根据故事情节建构萝丝散步经过的场景：院子、池塘、干草堆、磨面房。 Content Layouts 海尼曼打印版打印方法 正面 反面 赏析 我的阅读建议 尽量从分级读物开始（2-5个月） 尽量使用纯英语 尽量不要解释（除非英语非常好，确定自己说出来的句子不会错） 不要一下子把一个品牌的书的所有级别都买回来。 一个级别至少要读100本，才可升级。 时间少的妈妈，建议买，留出时间陪孩子；时间多的妈妈，建议自制，省下钱进行其他早教投资 制作阅读计划表 一定要先给宝宝听相应的音频 关于书本中的英文名字 每天没有固定的读书次数，本数，和时间 （除了睡觉前） 读的方法： 抱着宝宝 、 面对宝宝 、 和宝宝并排坐 如何培养宝宝的兴趣 方法一：将绘本中的图片做成闪卡 方法二：多重复你要读的绘本内容 方法三：平时要在宝宝面前读书 方法四：生活中情景对照 方法五：尽最大可能关注宝宝的喜好 方法六：小宝宝要过足撕书瘾 方法七：抢书的，读另外一本 如何培养宝宝的兴趣 英语绘本游戏法 儿童的很多生活常识和行为规则都是通过游戏而学习和积累的 儿童乐于从事各种重复性极高的游戏 有些绘本本身的内容设计中可能就会包含一些游戏的环节 从绘本本身的内容或情节出发，也可以延伸出来很多的游戏 开始阅读绘本之前 1。预测故事。无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望。比如绘本《神秘的大衣》的封面，瞧瞧他，一副神秘兮兮的样子，胖得无边无际，领子里居然露出火烈鸟的长脖子、长颈鹿的脑袋、兔子的耳朵。蜥