九年级历史上册第18课美国内战课件北师大版.pptVIP

* 第六单元 资本主义制度的扩展 第18课 美 国 内 战 广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版 学习目标 1. 知道南北战争爆发的起因。 2. 了解美国内战的基本经过和结果。 3. 重点掌握《解放黑人奴隶宣言》的主要内容以及南北战争在美国历史发展中的作用。 知识梳理 亚伯拉罕·林肯 种植园 南部联盟 解放黑人奴隶宣言 美国内战 自由人 二 政治体制 同步训练 一、单项选择题 1. 马克思说：“北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……”上述马克思的话论述了( ) A. 美国独立战争的背景 B. 美国内战的原因 C. 中国解放战争的背景 D. 法国大革命爆发的原因 B 2. 圣路易斯华盛顿大学创办于1853年。它首先见证的美国历史应该是( ) A. 萨拉托大捷 　 B. 南北战争爆发 C. 华盛顿当选美国总统 D. 1787年宪法的制定 3. 南北战争爆发前美国是“一国两制”的经济格局。其中“两制”是指( ) ①北方资本主义经济 ②南方封建主义经济 ③北方奴隶制经济 ④南方种植园经济 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B D 4. 美国内战前北方与南方矛盾的焦点是( ) A. 西部领土问题 B. 奴隶制的存废问题 C. 对英国的贸易问题 D. 关税高低问题 5. 1831年的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻人看到眼前的悲惨景象，愤怒地说:“太可耻了!等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统，真的实现了这个伟大的抱负。他是( ) A. 华盛顿 B. 林肯 C. 托马斯·杰斐逊 D. 尼克松 B B 6. 在美国1860年的一天，以下情景最有可能发生的是( ) A. 美国南方一黑人正在为竞选州长做准备 B. 美国南方一位黑人农场主正在指挥白人奴隶收割小麦 C. 美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦 D. 在一辆公交车上，一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座 C 7. 一个由曼彻斯特6 000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”材料里的“这一自由宣言”指的是( ) A. 《独立宣言》 B. 《宅地法》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《人权宣言》 8. 1861年，美国南方一些州联合起来，组成独立国家。这个独立国家是( ) A. “大哥伦比亚共和国” B. “南部联盟” C. 玻利维亚 D. 南斯拉夫联盟 C B 9. 以下关于美国南北战争的意义的叙述，正确的有( ) ①国家和民族的统一得到维护 ②废除了黑人奴隶制度 ③宣告北美13个殖民地脱离英国统治 ④为美国资本主义发展扫清了障碍 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ C 10. 有学者说：“如果这个国家可以分裂为2个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的根本目的是( ) A. 废除黑人奴隶制 B. 废除封建农奴制 C. 维护国家统一 D. 建立世界霸权 C 11. 美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史。不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( ) A. 独立与民主 B. 独立与统一 C. 改革与人权 D. 人权与新政 B 12. 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是( ) A. 1861年，“南部联盟”率先挑起内战 B. 战争结果是北方取得胜利 C. 林肯在战争结束前夕遇刺身亡 D. 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 C 13. 小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是( ) A. 结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立 B. 废除了奴隶制度，维护了国家统一 C. 制定宪法，实行三权分立 D. 解放农奴，发展资本主义经济 C B 14. 1922 年，美国第16任总统林肯的纪念堂落成。纪念堂自落成之日，就成为美国民权运动的圣地。这主要是因为林肯领导美国人民( )