高考物理一轮复习第十章专题探究八电磁感应的综合应用一课件新人教版.pptVIP

反思总结 解决电磁感应动力学问题的两个关键分析 “路”的分析:确定电磁感应电路中的电源,弄清电路中的串、并联关系. “运动”的分析:准确分析运动导体的受力,特别是安培力;确定导体的运动性质,是加速、减速、还是匀速,从而运用相应的运动规律解题. 题组训练 1.[电磁感应中的平衡问题] (2016·浙江10月选考)为了探究电动机转速与弹簧伸长量之间的关系,小明设计了如图所示的装置.半径为l的圆形金属导轨固定在水平面上,一根长也为l、电阻为R的金属棒ab一端与导轨接触良好,另一端固定在圆心处的导电转轴OO′上,由电动机A带动旋转.在金属导轨区域内存在垂直于导轨平面,大小为B1、方向竖直向下的匀强磁场.另有一质量为m、电阻为R的金属棒cd用轻质弹簧悬挂在竖直平面内,并与固定在竖直平面内的“U”形导轨保持良好接触,导轨间距为l,底部接阻值也为R的电阻,处于大小为B2、方向垂直导轨平面向里的匀强磁场中.从圆形金属导轨引出导线和通过电刷从转轴引出导线经开关S与“U”形导轨连接.当开关S断开,棒cd静止时,弹簧伸长量为x0;当开关S闭合,电动机以某一转速匀速转动,棒cd再次静止时, 弹簧伸长量变为x(不超过弹性限度).不计其余电阻和摩擦等阻力,求此时: (1)通过棒cd的电流Icd的大小; 答案:见解析 (2)电动机对该装置的输出功率P; (3)电动机转动角速度ω与弹簧伸长量x之间的函数关系. 答案:见解析 2.[导体杆切割的动力学问题](2018·山东临沂二模)如图所示,一与水平面夹角为θ=37°的倾斜平行金属导轨,两导轨足够长且相距L=0.2 m,另外两根水平金属杆MN和PQ的质量均为m=0.01 kg,可沿导轨无摩擦地滑动,MN杆和PQ杆的电阻均为R=0.2 Ω (倾斜金属导轨电阻不计),MN杆被两个垂直于导轨的绝缘立柱挡住,整个装置处于匀强磁场内,磁场方向垂直于导轨平面向上,磁感应强度B=1.0 T,PQ杆在恒定拉力F作用下由静止开始向上加速运动,拉力F垂直PQ杆沿导轨平面向上,当运动位移x=0.1 m时PQ杆达到最大速度,此时MN杆对绝缘立柱的压力恰好为零(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).求: (1)PQ杆的最大速度vm. (2)当PQ杆加速度a=2 m/s2时,MN杆对立柱的压力; (3)PQ杆由静止到最大速度过程中回路产生的焦耳热Q. (2)当PQ杆的加速度a=2 m/s2时,对PQ杆根据牛顿第二定律可得F-mgsin θ-BIL=ma,对MN杆有BIL+FN-mgsin θ=0,PQ杆达到最大速度时,有F-mgsin θ-BImL=0,联立解得FN= 0.02 N,根据牛顿第三定律可得MN杆对立柱的压力FN′=0.02 N. 答案:(1)0.6 m/s　(2)0.02 N　 (3)4.2×10-3 J 素养提升 学科素养·演练提升 核心素养 专题探究八　电磁感应的综合应用(一) 考点研析 素养提升 考点研析 核心探究·重难突破 考点一　电磁感应中的电路问题 1.分析电磁感应电路问题的基本思路 (1)确定电源:用法拉第电磁感应定律和楞次定律或右手定则确定感应电动势的大小和电源“正负”极,电源内部电流从低电势流向高电势; (2)分析电路结构:根据“等效电源”和电路中其他元件的连接方式画出等效电路.注意区别内外电路,区别路端电压、电动势; 2.电磁感应电路的几个等效问题 【典例1】如图所示,在匀强磁场中竖直放置两条足够长的平行导轨,磁场方向与导轨所在平面垂直,磁感应强度大小为B0,导轨上端连接一阻值为R的电阻和开关S,导轨电阻不计,两金属棒a和b的电阻都为R,质量分别为ma=0.02 kg 和mb=0.01 kg,它们与导轨接触良好,并可沿导轨无摩擦地运动,若将b棒固定,开关S断开,用一竖直向上的恒力F拉a棒,稳定后a棒以v1=10 m/s的速度向上匀速运动,此时再释放b棒,b棒恰能保持静止.(g=10 m/s2) (1)求拉力F的大小; (2)若将a棒固定,开关S闭合,释放b棒,求b棒滑行的最大速度v2; ?审题指导? 开关S断开,a棒向上匀速运动时,a,b 棒组成闭合电路,b棒释放后恰能静止 说明b棒所受安培 力与重力合力为0. (1) (2) a棒固定,开关S闭合,释放b棒时 的等效电路如图所示.b棒下滑, 当安培力与重力合力为0时 下滑速度最大. (3) a,b棒都固定,开关S断开,由 a棒受安培力与重力大小相等 可求出电流,通过 磁感应强度的变 化率 可求出两 棒的间距. (3)若将a棒和b棒都固定,开关S断开,使磁感应强度从B0随时间均匀增加,经0.1 s后磁感应强度增大到2B0时,a棒受到的安培