高考物理一轮复习第三章专题探究四动力学中的典型模型课件新人教版.pptVIP

(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向; (2)制动坡床的长度. ?审题指导? 题干关键 获取信息 制动坡床视为斜面 车厢和货物的重力有沿斜面向下的分力 货物在车厢内向车头滑动 货物的加速度小于货车加速度,货物对车厢的摩擦力沿车厢向上 货物在车厢内滑动了4 m 以地面为参考系,车厢的位移减去货物的位移的差值等于4 m 车长12 m,货物在车厢内滑动4 m时,车头距坡床顶端38 m 设坡长为l,车、货物位移分别为s2,s1,车长为l0,则l=38 m+s2+l0,而s1-s2=4 m 解析:(1)设货物的质量为m,货物在车厢内滑动过程中,货物与车厢间的动摩擦因数μ=0.4,受摩擦力大小为f,加速度大小为a1,则 f+mgsin θ=ma1 f=μmgcos θ 联立并代入数据得a1=5 m/s2 a1的方向沿制动坡床向下. (2)设货车的质量为M,车尾位于制动坡床底端时的车速为v=23 m/s.货物在车厢内开始滑动到车头距制动坡床顶端s0=38 m的过程中,用时为t,货物相对制动坡床的运动距离为s1,在车厢内滑动的距离s=4 m,货车的加速度大小为a2,货车相对制动坡床的运动距离为s2.货车受到制动坡床的阻力大小为F,F是货车和货物总重的k倍,k=0.44,货车长度l0=12 m,制动坡床的长度为l,则Mgsin θ+F-f=Ma2 答案:(1)5 m/s2,方向沿制动坡床向下　(2)98 m 方法技巧 滑块与滑板间相对滑动的临界条件 (1)运动学条件:若两物体速度或加速度不等,则会相对滑动. (2)力学条件:一般情况下,假设两物体间无相对滑动,先用整体法算出一起运动的加速度,再用隔离法算出滑块“所需要”的摩擦力f,比较f与最大静摩擦力fmax的关系,若ffmax,则发生相对滑动. (3)滑块滑离滑板的临界条件:当滑板的长度一定时,滑块可能从滑板滑下,恰好滑到滑板的边缘达到共同速度是滑块滑离滑板的临界条件. 题组训练 1.[斜面上的滑块滑板问题](多选)如图所示,一质量为M的斜面体静止在水平地面上,斜面倾角为θ,斜面上叠放着A,B两物体,物体B在沿斜面向上的力F的作用下沿斜面匀速上滑.若A,B之间的动摩擦因数为μ,μtan θ,A,B质量均为m,重力加速度为g,则(　 　) BD 2.[水平面上的滑块滑板问题]如图所示,有两个高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙.一质量为 5 kg、长度为2 m的长木板靠在高水平面边缘A点,其表面恰好与高水平面平齐,长木板与低水平面间的动摩擦因数为 0.05,一质量为1 kg可视为质点的滑块静止放置,距A点距离为3 m,现用大小为6 N,水平向右的外力拉滑块,当滑块运动到A点时撤去外力,滑块以此时的速度滑 上长木板.滑块与长木板间的动摩擦因数为0.5,取g=10 m/s2.求: (1)滑块滑动到A点时的速度大小; 解析:(1)设滑块在高水平面上的加速度为a,根据牛顿第二定律有F=ma 根据运动学公式有v2=2aL0代入数据解得v=6 m/s. 答案:(1)6 m/s 解析:(2)设滑块滑动到长木板后,滑块的加速度为a1,长木板的加速度为a2,根据牛顿第二定律, 对滑块有μ1mg=ma1 代入数据解得a1=5 m/s2 对长木板有μ1mg-μ2(m+M)g=Ma2, 代入数据解得a2=0.4 m/s2. (2)滑块滑动到长木板上时,滑块和长木板的加速度大小分别为多少? 答案:(2)5 m/s2　0.4 m/s2 (3)通过计算说明滑块能否从长木板的右端滑出. 答案:(3)见解析 素养提升 学科素养·演练提升 核心素养 【思维拓展】 分析“板块”模型时要抓住一个转折和两个关联 【示例】有一项“快乐向前冲”的游戏可简化如下:如图所示,滑板长L=1 m,起点A到终点线B的距离s=5 m.开始滑板静止,右端与A平齐,滑板左端放一可视为质点的滑块,对滑块施一水平恒力F使滑板前进.板右端到达B处冲线,游戏结束.已知滑块与滑板间动摩擦因数μ=0.5,地面视为光滑,滑块质量m1=2 kg,滑 板质量m2=1 kg,重力加速度g=10 m/s2,求: (1)滑板由A滑到B的最短时间; 答案:(1)1 s 答案:(2)30 N≤F≤34 N (2)为使滑板能以最短时间到达,水平恒力F的取值范围. 1.(2014·四川卷,7)(多选)如图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P,Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t=0时刻P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t=t0时刻P离开传送带.不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长.正确描述小物体P速度随时间变化的图像可能是(　 　) 高考模拟 BC 解析:(1)如果v2小于v1,则小物体P受到的滑动摩擦力方向水平