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工程质量监督学习实践科学发展观心得体会 工程质量监督学习实践科学发展观心得体会 最近我阅读了一些论述科学发展观”的文章。通过 学习，我对党中央提出科学发展观精神实质、根本要求及 其重大指导意义有了一定认识。下面就是我学习科学发展 观的心得体会。 党的十六届三中全会明确提出了 “坚持以人为本，树 立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全 面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹 经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和 对外开放的要求”，推进改革和发展。这就是科学发展观。 它是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，对 人类社会发展规律认识的重要升华，是发展观的与时，是 党执政理念的一大飞跃。 在学习科学发展观的过程中，我总是情不自禁地联想 起这样一些令人痛心不已的事，女口：哪个地方出于地方保 护主义，默许和纵容假冒伪劣商品的生产和销售；哪里发 生了重大安全事故，造成人员死伤的人间惨剧；哪里的工 厂非法向江河湖泊排放废水，致使江湖鱼虾不生，老百姓 有水喝不得。就在最近，新闻媒体还报道了违规上马、预 计投资上百亿、实际投资已超二十亿的江苏铁本项目被中 央紧急喊停的事件。当人们痛心疾首于国家财产被惊人浪 费，人民生命被无情剥夺，子孙后代的利益被严重透支的 时候，我一直在思考，究竟是什么原因使这样的事情一而 再、再而三的发生，到底有没有一套科学的评价体系使这 样的事情在今后可以有效的避免。 通过学习科学发展观，我认识到，上述问题的产生很 大程度上是一些地方无视社会经济发展的科学规律，盲目 追求经济效益造成的，是一些地方重经济利益、轻社会利 益，重地方利益、轻全局利益，重眼前利益、轻长远利益 酿成的恶果。然而这仅仅是问题的一小部分。经过改革开 放二十几年的建设和发展，我国人民的生活总体上达到了 小康水平，但是现在达到的小康还是低水平的、不全面的、 发展很不平衡的小康。多年来，我国在经济快速发展的同 时，也积累了不少矛盾和问题，主要是城乡差距、地区差 距、居民收入差距持续扩大，就业和社会保障压力增加， 教育、卫生、文化等社会事业发展滞后，人口增长、经济 发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧，经济增长方式落 后，经济整体素质不高和竞争力不强等。为解决好这些问 题，实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须牢固树立 和全面落实科学的发展观。科学发展观是我们解决前进道 路上面临的矛盾和问题，顺利推进全面建设小康社会和整 个现代化事业的指导思想和根本指针。 科学发展观的根本要求是统筹兼顾。随着改革开放的 深入和现代化建设的推进，我们面对的社会利益主体更多, 领域更广，利益关系也更复杂。我国经济社会发展还不够 全面，城乡二元经济结构局面亟待改变，地区发展很不平 衡，经济的快速增长对资源、环境的压力日益加大，等等。 这就要求我们的发展要更加注重统筹兼顾，做到城乡协调 发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐 发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设 的各个环节、各个方面相协调。这样，我们才能更好地妥 善处理当前各方面突出矛盾、协调好各种利益关系，实现 全面、协调、可持续的发展。 科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。 科学发展观是用来指导发展的。发展是硬道理，发展是第 一要务，发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题。本世 纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大 有作为的重要战略机遇期。我们必须十分珍惜和切实用好 这一重要战略机遇期，集中力量，加快发展，全面建设惠 及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、 民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加 和谐、人民生活更加殷实。科学发展观的根本着眼点，就 在于用新的发展思路实现更快更好的发展。以科学发展观 为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关 系，我们才能紧紧抓住和充分用好战略机遇期，顺利实现 既定的战略目标。 科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。以人为本, 就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益 出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质 文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益， 让发展的成果惠及全体人民。科学发展观强调的以人为本, 这个“人”，是人民群众，这个“本”，是人民群众的根本 利益。以人为本是发展的目的，以经济建设为中心是达到 这个目的的手段。在经济发展的基础上，不断提高人民群 众物质文化水平和健康水平；尊重和保障，包括公民的政 治、经济、文化权利，不断提高人们的思想道德素质、科 学文化素质和健康素质；创造人们平等发展、充分发挥聪 明才智的社会环境，妥善处理人民群众根本利益和具体利 益、长远利益和眼前利益