《少年音乐和美术的故事》阅读课教学设计.pdfVIP

《少年音乐和美术故事》阅读课教学设计 王红丽 内容简介： 《少年音乐和美术故事》文章选自民国时期开明书店的青少年杂 志《新少年》，旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。本书 按照故事内容分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分，将 枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中，讲述风趣，情味悠然。 《少年美术音乐故事》是丰子恺创作的艺术启蒙连环故事。 它用 第一人称， 分别讲述姐弟俩接受美术和音乐启蒙教育的经历。 在他所 撰的多种艺术读物中， 该书别具一格， 从中可看出他作为一位艺术教 育家的良苦用心。 作为主人公的姐弟俩， 在本书中自述了他们初习美 术和音乐的情形， 贯穿其中的则是美术和音乐的基本知识。 虽然书中 的一些乐理、 美术知识的表达与当今有些差异， 但读者绝不会因此而 减少对这本书的喜爱， 因为其中蕴含的对艺术真知的追求和感悟是不 会因为时代的差异而褪色的。 老读者可借此书怀旧， 新读者当能从这 些旧事中获得新知。 教学目标： 1．通过了解作者、交流知识点等环节，充分激发学生阅读本书的兴 趣。 2．通过“知识竞答”环节，将重点知识从故事中提炼出来，对基本 的知识进行巩固性掌握。 3．在实践运用中提升对艺术的感悟能力，在对精妙的、哲思性语言 的品读过程中，提升艺术修养。 4．通过延伸活动，进一步拓展对本书的兴趣，进一步了解作者在漫 画、散文等领域的伟大成就。 教学过程： 一、导入课题，了解作者。 1.同学们，你们喜欢音乐和美术吗？你对音乐知道多少？知道 do re mi fa sol la sima 吗？会唱多少歌曲？美术你知道三原色是什么吗？ 2.今天老师带来了一本书，大家看，你从封面了解到哪些信息？ 学 生汇报。 这是一本故事书。 这本书的名字叫《少年音乐和美术故事》 。这是丰子恺的作品， 我们以前学过丰子恺的《手指》 、《白鹅》等。封面上画有作者丰子恺 和她的女儿。这是百年百部中国儿童文学经典书系。 3.你会有哪些疑问？ 学生汇报。 《少年音乐和美术故事》主要写些什 么呢？为什么叫少年音乐和美术故事呢？这少年是谁呢？ 4.亲近作者。 这本书的作者是就中国现代画家、 散文家、美术教育家和音乐教 育家、翻译家丰子恺先生。 丰子恺（ 1898～1975），原名丰润，浙江桐乡石门镇人。中国现代画 家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有 成就的文艺大师。 曾任中国美术家协会常务理事、 美协上海分会主席、 上海中国画院院长、 上海对外文化协会副会长等职。 被国际友人誉为 “现代中国最像艺术家的艺术家” 。丰子恺风格独特的漫画作品影响 很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。他一生出版 的著作达一百八十多部。 从今天开始，我们将要阅读的就是一个叫“逢春”的小姑娘和一 个叫“如金”的小男孩身上发生的有趣的故事，他们是姐弟俩。这些 故事有一个共同点，都和“音乐”或“美术”有关。 二、少年音乐故事 （一）乐理知识 让我们先来考考自己从故事中积累的乐理知识。 1．do，re，mi ，fa ，sol ，la，si 叫作长音阶，也叫大音阶，用长音阶 作曲的乐曲，叫做长调乐曲。 la，si ，do ，re，mi ，fa ，sol，叫作 短音阶，也叫小音阶，用短音阶作曲的乐曲，叫做短调乐曲。 （正 确）