2019年高考数学二轮复习 专题一 集合、逻辑用语、不等式等 1.3 平面向量与复数 文.pptVIP

-*- 规律总结 拓展演练 -*- 规律总结 拓展演练 1.已知i是虚数单位,则复数(1+i)2=(　　) A.2i B.-2i C.2 D.-2 A 解析 (1+i)2=1+2i+i2=1+2i-1=2i. D 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 考情分析 高频考点 核心归纳 高频考点 考情分析 高频考点 核心归纳 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- 1.3　平面向量与复数 -*- -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 平面向量的线性运算 【思考】 向量线性运算的解题策略有哪些? 例1(1)(2018全国Ⅰ,文7)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则 =(　　) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 题后反思向量线性运算有两条基本的解题策略:一是共起点的向量求和用平行四边形法则,求差用三角形法则,求首尾相连向量的和用三角形法则;二是找出图形中的相等向量、共线向量,将所求向量与已知向量转化到同一个平行四边形或三角形中求解. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 A.(-7,-4) B.(7,4) C.(-1,4) D.(1,4) (2)已知向量a=(m,4),b=(3,-2),且a∥b,则m=　　　　　.? A -6 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 平面向量数量积的运算 【思考】 求平面向量数量积有哪些方法? 例2(1)(2018天津,文8) A.-15 B.-9 C.-6 D.0 (2)设非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则(　　) A.a⊥b B.|a|=|b| C.a∥b D.|a||b| 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 题后反思平面向量数量积的计算方法: (1)已知向量a,b的模及夹角θ,利用公式a·b=|a||b|cos θ求解. (2)已知向量a,b的坐标,利用数量积的坐标形式求解.即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2. (3)对于向量数量积与线性运算的综合问题,可先利用数量积的运算律化简,再进行运算. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 对点训练2(1)已知向量a,b满足|a|=1,|b|=2,则|a+b|+|a-b|的最小值是　　　　　,最大值是　　　　　.? -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 平面向量的垂直与夹角问题 【思考】 如何求两个向量的夹角? 例3(1)已知向量 则∠ABC=(　　) A.30° B.45° C.60° D.120° (2)已知向量a=(-1,2),b=(m,1),若向量a+b与a垂直,则m=　　　　. 答案 (1)A　(2)7　 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 平面向量的垂直与夹角问题 【思考】 如何求两个向量的夹角? 例3(1)已知向量 则∠ABC=(　　) A.30° B.45° C.60° D.120° (2)已知向量a=(-1,2),b=(m,1),若向量a+b与a垂直,则m=　　　　. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 题后反思1.求夹角大小:若a,b为非零向量,则由平面向量的数量积公式得cos θ= (夹角公式),所以平面向量的数量积可以用来解决有关角度的问题. 2.确定夹角的范围:数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角,数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角,数量积小于0说明不共线两向量的夹角为钝角. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五 对点训练3(1)已知向量a=(1, ),b=( ,1),则a与b夹角的大小为　　　　　.? (2)已知向量a=(-2,3),b=(3,m),