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- 2019-07-13 发布于河南
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温故知新;*;学习目标;浮力现象;浮力现象;活动一:感知浮力的存在; 实验中,水对矿泉水瓶有一个向上的托力,这个托力就是浮力;新课讲授;活动二:浸没在水中的物体是否也受到浮力呢?;一、浮力
1.定义:浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力,这个力就是浮力。
2.施力物体:液体
3.符号:F浮
4.浮力的方向:竖直向上
5.浸在气体中的物体也受到气体对它向上的浮力。
;针对训练;比一比:;称重法测浮力; 针对训练2:
一个重7N的石块,挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N,则石块受到的浮力是_____N,浮力方向是___________。;活动三:浮力产生的原因?;探究浮力产生的原因;实验操作:
1.实验时,将瓶口向下,从上放入两个乒乓球,两个乒乓球中一个会堵住瓶口,另一个在上。; 2.开始往瓶中注水,由于下面的乒乓球堵住了瓶口,水只能慢慢的往下渗漏,上面的乒乓球呢,浮在了水面,下面的却没有上浮。; 3.把瓶盖拧上,下面乒乓球的周围也迅速充满了水,完全浸没在水中,它会立即向上运动,漂浮在水面。;实验分析:
原来瓶口处的乒乓球底部并没有和水接触时,它只受到水对其上表面的向下的压力。; 堵住瓶口后水充满了它的周围,水对它的下表面也有了压力,上下表面就有了压力差,也就有了浮力,浮力大于重力,所以最
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