2019版高考生物二轮复习 第一部分 专题突破 专题十 植物的激素调节.pptVIP

解析:(2)依题意和图示分析可知:未知浓度的2,4-D溶液,其真实浓度为低浓度(α1)或高浓度(α2)。为进一步确定待测溶液的真实浓度,可把该溶液适当稀释后处理同样的插条,一段时间后观察、测量并记录生根情况。若待测溶液的真实浓度为高浓度(α2),适当稀释后,溶液的浓度降低,促进作用增强,因此一段时间后,插条生根长度明显大于4.7 cm;若待测溶液的真实浓度为低浓度(α1),适当稀释后,溶液的浓度降低,促进作用减弱,因此一段时间后,插条生根长度明显小于 4.7 cm。 答案:(2)①把该溶液适当稀释后处理同样的插条,一段时间后观察、测量并记录生根情况　②若插条生根长度明显大于4.7 cm,则是高浓度(α2);若插条生根长度明显小于 4.7 cm,则是低浓度(α1) 5.(2018·重庆六区一诊)为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节,选番茄幼苗做以下实验。 实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。 实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理是用不同浓度的IAA溶液处理;B处理是用不同浓度的IAA溶液和适宜浓度的乙烯混合液处理),3 h 后测定细胞膜的透性,结果如图2。 回答下列问题: (1)在番茄幼苗中,生长素可由　　　　　经过一系列反应转变而来;在成熟组织的韧皮部,生长素的运输方式是　　　　　运输。? 解析:(1)在植物体内,生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 答案:(1)色氨酸　非极性 (2)实验1中,幼苗将　　　　　　　　(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是 ? 　 。 解析:(2)胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的生长素在尖端下方分布不均匀而造成的。实验1中尖端去除,幼苗不能感受单侧光,生长素运输到下部促进细胞伸长直立生长。 答案:(2)直立　没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长 (3)实验2结果表明,在　　　　　　和　　　　　　时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请给出合理的假说:　 ? 　 。 解析:(3)由图2可知,在IAA浓度较低,无外源乙烯时,IAA对细胞膜透性的影响不明显。当IAA浓度增高到一定值时,促进了乙烯的合成,番茄叶片细胞膜透性显著增加,说明乙烯含量增加增大了细胞膜的透性。 答案:(3)无外源乙烯　低浓度IAA 当IAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性 回答下列问题: (1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是　 。? 解析:(1)从两图中曲线比较可以直接看出,与突变型(不能合成ABA)相比,干旱使野生型植株体的茎叶生长受到抑制,而根的生长明显被促进。 答案:(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长 (2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会 　　　　　 　,以对环境的变化作出反应。? (3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有　　　　　 　　.　　(答出两点即可)。? 解析:(2)施加ABA后,突变体的茎叶生长受到抑制,故植物叶片的蒸腾速率会降低,以适应环境的变化。(3)ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成。 答案:(2)降低 (3)根冠、萎蔫叶片 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有? ? (答出两点即可)。 解析:(4)细胞内水分为自由水和结合水两种形式,自由水的主要作用有作为细胞内良好的溶剂、运输营养物质和代谢废物,为细胞的生活提供液体环境,参与许多生化反应;结合水是细胞结构的重要组成成分。 答案:(4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应 4.(2018·海南卷,26)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。 组别 顶芽处理 侧芽处理 A 去除 2 mg/L激动素溶液涂抹 B 保留 2 mg/L激动素溶液涂抹 C 保留 蒸馏水涂抹 回答下列问题: (1)从实验