生物人教版八年级上册线形动物和环节动物（第二课时）.docVIP

第二节 线形动物和环节动物 【学习目标】 1、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。 2、尝试利用观察和实验的方法研究动物。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学基本观点。 【目标检测】 开心预习梳理,轻松搞定基础。 1、蛔虫身体呈 形，两端逐渐变细， 较小， 较大。 2、蛔虫的身体表面有半透明的 ，能抵抗 的侵蚀，对自身有保护作用。蛔虫的消化器官十分 ，但它体内的发达的 。这些特点都是与其寄生活相适应的。 3、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多 构成。靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构，叫 。蚯蚓除前端和最后端几个体节外。其它各节都生有 ，有协助运动的功能。重难疑点,一网打尽。 学习任务一：观察蛔虫结构示意图，并阅读P8页文字，回答下列问题： 1、蛔虫的体表包裹着一层 ，起保护作用；蛔虫的消化管 ；但它体内有发达的 这些特点都是与其寄生活相适应的。 2、线形动物的代表动物（至少写2种）： 它们的主要结构特征： 学习任务二：观察蚯蚓的形态和运动，阅读P9-10文字，回答问题： 3、蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多 构成。靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构，叫 。蚯蚓的体壁有发达的 ，其与 配合可以完成运动。 4、蚯蚓的体壁可以分泌黏液，体表保持湿润， 可由此进入体内。 5、环节动物的代表动物（至少写3种）： 它们的主要结构特征： 学习任务三：小组合作讨论完成P10观察蚯蚓的讨论题。 合作探究： Q1：如何区别蚯蚓的前端和后端？ 前端有 。 Q2：在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？ Q3：蚯蚓对人类有哪些益处？蛭呢？（课本P11最后一段） 蚯蚓在土壤中活动，???????土壤；提高土壤????????；提供优良的蛋白质饲料。 蛭的唾液中的蛭素可以用来生产 。 源于教材,宽于教材,举一反三显身手。 1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　） 　A．身体呈圆柱形?B．体表有角质层　　C．生殖器官发达?D．消化管结构简单 2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　） A．虫体细长　B．具有消化腔　C．四周围有三片唇?D．具有口和肛门 3．蛔虫进入人体是通过（　）　A．呼吸道　　　B．口腔　　?C．蚊虫叮咬　　　D．皮肤4．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（　）　A．唇片叮咬　　B．虫体活动　　C．分泌毒素　　D．吸食人体营养 5．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ?） A．湿润、光滑 ?B．干燥、光滑　　C．湿润、粗糙 ?D．干燥、粗糙 6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ?）　A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥　B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润　　 C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥　D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7．蚯蚓的生存环境是（ ?）。　A．干燥，疏松的土壤 　　 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤 C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤　　D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤 8．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ?）。 A．蚯蚓爬出地面呼吸　　 B．蚯蚓爬出地面饮水　　 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行　　D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境9．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ?）。　　 A．完成呼吸? B．在土壤中运动 ?C．吸收营养? D．保持水分 10．蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） A．防御敌害 ?B．协助运动 ?C．捕杀小动物 ?D．协助呼吸 11．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（　）　A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面　　B．有环带的是前端，颜色深的是背面　C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面　　D．有口的是前端，颜色深的是腹面 【检测评价】