九年级历史上册第16课殖民地独立运动课件北师大版.pptVIP

* 第五单元 对资本主义制度的 批判与反抗 第16课 殖民地独立运动 广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版 学习目标 1. 知道西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治。 2. 掌握19世纪拉丁美洲的民族独立运动。 3. 了解印度的民族大起义。 4. 从民族独立运动领导人身上领略奋发图强的民族责任感。 知识梳理 西班牙 委内瑞拉 智利 玻利维亚 拉丁美洲解放者 东印度 1857 土兵 瓜廖尔 1859 同步训练 一、单项选择题 1. 16—18世纪，美洲大陆上出现了某些欧洲国家的国名或重要城市前冠以“新”字的地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良等。出现这一现象的原因是( ) A. 新型城市的出现 B. 大批美洲独立国家的出现 C. 欧洲国家的殖民扩张 D. 美国领土的不断扩张 C 2. 引发西属拉丁美洲独立运动的根本原因是( ) A. 英国的殖民统治 B. 法国的殖民统治 C. 西班牙的殖民统治 D. 葡萄牙的殖民统治 3. 下列关于拉丁美洲民族解放斗争的叙述，错误的是( ) A. 范围包括美洲以南的全部美洲地区 B. 主要参加者和领导者都是土生白人 C. 斗争受到法国大革命的影响和推动 D. 拉丁美洲国家基本实现了独立 C B 4. 热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念下列哪位历史人物？( ) A. 玻利瓦尔 B. 拿破仑 C. 章西女王 D. 圣马丁 5. 在玻利瓦尔领导下取得独立并组成“大哥伦比亚共和国”的两个国家是( ) A. 委内瑞拉、哥伦比亚 B. 委内瑞拉、智利　 C. 巴西、智利 D. 阿根廷、巴西 A A 6. “我们有根据期望文明各国赶紧援助我们……可是这种期望竟然落空！不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”材料中的“我们”是( ) A. 美国人 B. 印度人 C. 南美人 D. 欧洲人 C 7. “我以自己的人性和生命宣誓，在没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前，我的手要不停地打击敌人，我的心也不会安静。”这是谁在投身拉美解放运动时的誓言？( ) A 8. 18世纪末期到19世纪中期，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。在这一时期获得独立的拉美国家共有多少个？( ) A. 17个 B. 18个 C. 19个 D. 20个 9. “哪里有压迫，哪里就有反抗。”19世纪，印度民族大起义的导火线是( ) A. 雅利安人入侵印度 B. “土兵”起义 C. “涂油子弹事件” D. 东印度公司成立 C B 10. “东印度公司在印度设立了贸易总部，把这里的粮食和工业原料，源源不断地运回英国，从中获得了丰厚的利润。”这种情况开始于( ) A. 1500年 B. 1600年 C. 1700年 D. 1800年 B 11. “19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家。殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到了影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。”上述材料反映的是( ) A. 印度民族大起义的原因 B. 印度民族大起义的经过 C. 印度民族大起义的结果 D. 印度民族大起义的影响 A 12. 有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上汲取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话提示了( ) A. 英国对北美的殖民统治 B. 英国对印度的殖民掠夺 C. 英国对中国的侵略掠夺 D. 英国开始进行工业革命 13. “去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。”这句话最早出现的时间最有可能是( ) A. 1600年 B. 1757年 C. 1815年 D. 1857年 B D 14. 印度民族大起义最后的结果是( ) A. 英国殖民者妥协 B. 西班牙殖民者妥协 C. 印度人民失败 D. 葡萄牙殖民者妥协 15. 1813年起，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1857年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是( ) A. 资产阶级革命时代