《蝉》教学课件（许正刘）.pptVIP

蝉 小思 1、在充分预习的基础上，能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学习本文先抑后扬的写作方法。 3、抓住文中关键语句，体悟生命的意义,树立积极认真对待生命的态度。 小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东番pān禺yú，一九三九年香港出生。 一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，以论文《中国作家在香港的文艺活动》获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集《路上谈》、《承教小记》、《日影行》、《不迁》、《香港文学散文》等。 自学指导一: 速读全文，思考： 1、全文作者对蝉的态度发生了怎样的变化? 2、你从文章的什么地方看出来的? 烦蝉（第1段）：知知不休 抑 ↓ 欲 蝉 知蝉（第2—6段）：好好活着 扬 ↓