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- 2019-08-26 发布于河南
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第2课时 二次根式的性质
1.经历二次根式的性质的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法;(重点)
2.了解并掌握二次根式的性质,会运用其进行有关计算.(重点,难点)
一、情境导入
eq \r(a2)等于什么?
我们不妨取a的一些值,如2,-2,3,-3,…分别计算出对应的eq \r(,a2)的值,看看有什么规律.
eq \r(22)=eq \r(4)=2;eq \r((-2)2)=eq \r(4)=2;
eq \r(32)=eq \r(9)=3;eq \r((-3)2)=eq \r(9)=3;…
你能概括一下eq \r(a2)的值吗?
二、合作探究
探究点一:二次根式的性质
【类型一】 利用eq \r(,a2)=|a|、(eq \r(,a))2=a进行计算
化简:
(1)(eq \r(5))2;(2)eq \r(52);(3)eq \r((-5)2);(4)(-eq \r(5))2.
解析:根据二次根式的性质进行计算即可.
解:(1)(eq \r(5))2=5;(2)eq \r(52)=5;(3)eq \r((-5)2)=5;(4)(-eq \r(5))2=5.
方法总结:利用eq \r(,a2)=|a|进行计算与化简,幂的运算法则仍然适用,同时要注意二次根式的被开方数要为非负数.
【类型二】 (eq \r(,a))2=a(a≥0)的有关应用
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