19.2正比例函数图像及其性质.docVIP

19.2正比例函数图像及其性质 教学目标 1、复习正比例函数的概念，能在用描点法画正比例函数图象过程中发现正比例函数图象性质。 2、能用正比例函数图象的性质简便地画出正比例函数图像。 3、能够利用正比例函数解决简单的数学问题。 重点难点及突破 教学重点：正比例函数图像的性质及其应用； 教学难点：发现并归纳正比例函数的性质。 教学方法 讲解法，自主探究，合作交流法 教学流程 （一）复习回顾 问题1　 什么是正比例函数？ 问题2 描点法画函数图象一般步骤？ （二） 探究新知 1、操作：用描点法画出下列函数的图像 在同一直角坐标系内，画出下列两组函数的图像中的一组： 学生演示画图，教师归纳画图的注意点。 2、观察上面两个函数的图像 （1）它们有什么相同点与不同点？ （2）试归纳正比例函数的性质。 3、总结结论 ①正比例函数是一条 ，它一定经过 。 ②因为过 点有且只有一条直线，我们在画正比例函数图象时，只需确定两点，通常是（ ， ）和（ ， ） ③当k 0时，直线经过 象限，从左到右呈 趋势，即 随 x的增大而增大。 ④当k〈0时，直线经过 象限，从左到右呈 趋势，即 随x 的减小而增大。 4、试一试：用最简单的方法画出下列函数的图像 （1） y=-3x （2）y= x 5. 课堂小结 1、通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑惑？ 2、师生共同归纳正比例函数y=kx（k≠0）的图像和性质。 教师提出本节主要内容，学生举手回答； 3、进一步体会数形结合的思想和研究函数的方法； 课堂练习及检测 三、应用新知 进取1、函数y=－3x的图象在第_____象限内,经过点(0, ____) 与点(1,___),y随x的增大而________。 快乐2、函数y=1.5x的图象在第________象限内, 经过 点(0，_____)与点(1，____),y随x的增大而_______。 健康3、正比例函数y=（m－1）x的图象经过一、三象限，则m的取值范围是（ ） A. m=1 B. m＞1 C. m＜1 D. m≥1 奋斗4、正比例函数y=(3-k) x,如果随着x的 增大y反而减小，则k的取值范围是 ______。 平安5、正比例函数y=(k+1)x的图像中y随x 的增大而增大，则k的取值范围是________ 拼搏6、直线y=(k2+3)x经过________象限，y随x的减小而 挑战自我： 7、已知正比例函数y=(1-2a)x （1）若函数的图像经过第一、三象限， 试求a的取值范围； （2）若点Ａ (x1，y1)和点B（x2,y2） 为函数图像上的两点， 且x1x2,则y1y2，试求a的取值范围。 布置作业 教材P98页1、2、3题