19.2.2.2一次函数图像性质.pptVIP

1、比较上面两个函数的图象回答下列问题： （2）函数y1=-6x的图象经过 ，函数y2=-6x+5的图像与y轴交于（ ），即它可以看作由直线y1=-6x向 平移 个单位长度而得到. （1）这两个函数的图象形状都是 ， 并且倾斜程度 . 原 点 0 ,5 上 5 一条直线 相 同 思考 直线y=kx+b可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到.当b0时，向上平移；当b0，向下平移 . 结论 直线y＝kx＋b(k≠0)中的k和b决定直线的位置. （1）当k＞0，b＞0时，直线经过第一、二、三象限. （2）当k＞0，b＜0时，直线经过第一、三、四象限. （3）当k＜0，b＞0时，直线经过第一、二、四象限. （4）当k＜0，b＜0时，直线经过第二、三、四象限. 已知一次函数y＝（6＋3m）x＋(m－4)，y随x的增大而增大，函数的图象与y轴的交点在y轴的负半轴上，求m的取值范围. 【分析】 根据一次函数的特征可知，6＋3m＞0， m－4＜0，解得 －2＜m＜4 做一做 画出函数y1=2x-1与y2=-0.5x+1的图象. 解：列表： x y1=2x-1 y2=-0.5x+1 0 1 描点并连线： -1 1 1 0.5 你会画出函数 y=2x-1与 y=-0.5x+1 的图象吗？ x 0 1 y=2x -1 y=-0.5x+1 -1 1 1 0.5 方法1、平移法 方法2、描点法 （1）先画y=2x，再向下平移1个单位 （2）先画 ，再向 平移 个单位 I I I I I y x o 1 1 · · · · y=2x-1 y=-0.5x+1 -1 I I I I I 1 -1 . . . y=2x y=2x-1 1 x y y=-0.5x 上 1 由于一次函数的图象是直线，因此只要确定两个点就能画出它。 已知函数y=2x-1，在直角坐标系中画出这函数的图象。 做一做 画出函数y=x+1，y=2x-1及y=-x-1 y=-2x+l的图象 并思考： 一次函数解析式y=kx+b(k, b是常数，k≠0)中，k、b的正负对函数图象有什么影响？ y x o 1 1 · · y=2x-1 y=-2x+l y=1x+1 y=-1x-1 -1 探究 当k0时,直线从左向右上升，即y随x的增大而增大。 当k0时,直线从左向右下降，即y随x的增大而减小。 正b时，直线交y的正半轴； 负b时，直线交y的负半轴。 y x o 1 1 · · y=2x-1 y=-2x+l y=1x+1 y=-1x-1 -1 1.直线l1和直线l2在同一直角坐标系中的位置如图所示，点P1（x1，y1）在直线l1上，点P3（x3，y3）在直线l2上，点P2（x2，y2）为直线l1，l2的交点，其中x2＜x1，x2＜x3则（ ）. A.y1＜y2＜y3 B.y3＜y1＜y2 C. y3＜y2＜y1 D.y2＜y1＜y3 【分析】 观察直线l1，y随x的增大而减小，因为x2＜x1，则有y2＞y1；观察直线l2知，y随x的增大而增大，因为x2＜x3，则有y2＜y3，故y1＜y2＜y3，故选A. x y 0 l1 l2 P2 做一做 2.下列一次函数中，y随x值的增大而减小的（ ） A.y＝2x＋1 B.y＝13－4x C.y＝ x＋21 D.y＝(7＋1)x 答案：选B 3、体验数形结合的思想与方法,从特殊到 一般的思想与方法. 1、画一次函数的图象:平移、描点 2、一次函数的图象与性质，常数k、b的 意义和作用. 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 ——苏霍姆林斯基 19.2.2一次函数的图象与性质 拜城县赛里木镇中学 亚库甫·沙吾提 1、我们最快捷、最正确地画出正比例函数的图象时，通常在直角坐标系中选取哪两个点？ 2、试想：能用这种方法作出一次函数的图象吗？ 画正比例函数y=k