19.2.2一次函数(2).2.2一次函数(2)　教学设计.docVIP

第8课时　§19.2.2　一次函数(2) 湖北省沙洋县长林中学(448200)　刘黎明(E－mail：clzxdawn@163.com) 学习目标 1．了解一次函数的图象是一条直线． 2．能用“平移法”或“两点法”画一次函数的图象． 3．掌握一次函数的性质． 重点：画一次函数的图象，一次函数的性质． 难点：正比例函数的图象和一次函数的图象之间的关系． 【使用说明与学法指导】 1．先精读教材P91~P93，然后用红色的笔对有关概念进行标记． 2．找出自己的疑惑和要讨论的问题，准备在课上讨论质疑． 预习案 1．一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象可由直线______平移|b|个单位得到．当b＞0时，向______平移；当b＜0时，向______平移． 2．一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象是经过点(0，______)和点(1，______)的一条直线． 3．一次函数y＝kx＋b(k，b是常数，k≠0)有如下性质：(1)当k______0，y随x的增大而增大；(2)当k______0，y随x的增大而减小． 探究案 知识点一：画一次函数的图象 例1　用“两点法”在同一坐标系中画出下列一次函数的图象： (1)y＝－x＋4；(2)y＝－x－1． 指出两个函数图象的位置有何关系？ 解：(1)这里取x＝0，x＝3两个值，分别计算它们对应的函数值，于是得到下表： x 0 3 y＝－x＋4 4 2 y＝－x－1 －1 －3 －11－2－3－4－2O －1 1 －2 －3 －4 －2 O 2 3 4 5 6 4 x y 2 3 －1 1 (3)两个函数的图象是互相平行的直线． 点评：与正比例函数一样，画直线y＝kx＋b(k≠0)时通常选取自变量是0和1的两个点，但当k是分数时，自变量不取1而是取k的分母比较方便． 知识点二：一次函数的性质 例2　(2014年辽宁阜新)对于一次函数y＝kx＋k－1(k≠0)，下列叙述正确的是(　　) A．当0＜k＜1时，函数图象经过第一、二、三象限 B．当k＞0时，y随x的增大而减小 C．当k＜1时，函数图象一定交于y轴的负半轴 D．函数图象一定经过点(－1，－2) 解析：当0＜k＜1时，即k＞0，k－1＜0，此时图象经过一、三、四象限，所以A中叙述不正确． 当k＞0时，直线从左到右上升，即y随x的增大而增大，所以B中叙述不正确． 当k＜1时，即k－1＜0时，图象与y轴的负半轴相交，所以C中叙述是正确的． 将x＝－1代入解析式，得y＝－k＋k－1＝－1≠－2，所以图象不经过点(－1，－2)，可见D中叙述不正确． 综上所述，选C． 点评：一次函数y＝kx＋b(k≠0)中，k中确定直线的方向，即从左到右是上升还是下降；b值确定直线与纵轴交点的位置． 归纳小结： 1．画一次函数的图象可用“平移法”和“两点法”，前者能体现一次函数和正比例函数的关系，后者灵活方便． 2．理解一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象和性质时，应抓住k，b的符号，同时应注意与正比例函数进行类比． 技巧案 例3　已知一次函数y＝(2m＋2)x＋(3－m)，根据下列条件，求m的取值范围． (1)y随x的增大而增大； (2)直线与y轴的交点在x轴上方； (3)图象经过第三、二、一象限． 解：(1)∵y随x的增大而增大，∴x的系数为正数． 即2m＋2＞0．解得m＞－1； (2)直线与y轴的交点坐标是(0，3－m)． ∵交点在x轴上方，∴ 解之得m＜3且m≠－1； (3)∵图象经过第三、二、一象限，∴ 解之得－1＜m＜3． 点评：对于直线y＝kx＋b(k≠0)，令x＝0，得y＝b；令y＝0，得kx＋b＝0，即x＝－．所以直线与y轴交于点(0，b)，与x轴交于点(－，0)．直线与坐标轴的交点是直线上两个特殊和关键的点，应掌握其求法． 训练案 课堂巩固 1．(2014年辽宁抚顺)函数y＝x－1的图象是(　　) x x y O A． B． C． D． x y O x y O x y O 1 1 1 1 －1 －1 －1 －1 2．(2013年黑龙江大庆)对于函数y＝－3x＋1，下列结论正确的是(　　) A．它的图象必经过点(－1，3) B．它的图象经过第一、二、三象限 C．当x＞时，y＜0 D．y的值随x值的增大而增大 3．与已知直线y＝－2x－7平行的直线是( ) A．y＝2x－7 B．y＝－7x＋2 C．y＝－2x＋7 D．y＝－7x－2 4．(2014年湖南张家界)已知一次函数y＝(1－m)x＋m－2，当m______1时，y随x的增大而增大． 5．(2014年黑龙江大庆)图1中直线是由直线l向上平移1个单位，向左平移2个单位得到的，则直线l对应的一