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2018.7.29南阳宛城区真题试卷答案 一、单项选择题（每题只有一个正确答案。每空1分，共40分） 1.A【解析】2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。国家主席习近平主持会议并发表重要讲话，提出各方要继续在“上海精神”指引下，齐心协力构建上合组织命运共同体，赢得会场内外广泛认同。 2.C【解析】2018年7月16日，法国队在决赛中4—2击败克罗地亚队，获得2018俄罗斯世界杯冠军。 3.A【解析】世界一流大学和一流学科建设，简称“双一流”。 4.B【解析】2018年是中国改革开放40周年,也是海南建省办经济特区30周年。 5.B【解析】在解决台湾问题上，两岸应该坚持的共同的政治基础是九二共识。 6.B【解析】我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。 7.C【解析】2018年5月4日上午,纪念马克思诞辰200周年大会在人民大会堂召开。 8.A【解析】苏霍姆林斯基提出学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 9.B【解析】略。 10.A【解析】略。 11.D【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。 12.D【解析】策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策略的动机。在学习策略的训练中应包括动机训练，让学生相信策略的运用能够提高完成任务的效率，让学生体会到学习策略的效力，完成任务后自我效能感就会提高。 13.A【解析】草履虫是单细胞动物，没有神经系统，所以不存在反射行为，其趋利避害反应属于应激行为。 14.B【解析】略。 15.A【解析】从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者。 16.B【解析】题干所述为归纳结课的含义。 17.A【解析】题干所述是学习策略的含义。 18.C【解析】题干这句话的意思是：要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生做出结论。这阐明的是启发性教学原则。 19.D【解析】题干所述体现了翻转课堂的内涵。 20.C【解析】略。 21.D【解析】略。 22.D【解析】略。 23.C【解析】社会自我是指对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。题干所述符合社会自我的含义。 24.C【解析】通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。题干所述是高原现象的含义。 25.A【解析】最早的智力测验是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的比纳—西蒙智力量表。后经美国斯坦福大学推孟教授的翻译和修订，改名为斯坦福—比纳量表。这是目前世界上最著名的智力量表。 26.D【解析】根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。 27.D【解析】一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。题干所述是联觉的典型事例。 28.C【解析】题干所述是下位学习的含义。 29.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。抵制外界诱惑的能力主要体现了个体的道德意志。 30.B【解析】略。 31.A【解析】略。 32.C【解析】教师应尊重家长，与家长配合做好教育工作。 33.D【解析】廉洁从教的师德规范要求教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。题干所述现象违背了廉洁从教的师德规范要求。 34.D【解析】略。 35.B【解析】略。 36.B【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。 37.C【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 38.D【解析】发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。题干所述教师的思维方式是发散思维。 39.D【解析】略。 40.C【解析】执行决定是意志行动的关键环节和完成阶段。 二、多项选择题 41.CD【解析】小学生的个性还没有形成，他们的动机、兴趣、性格等还都很不稳定，容易接受影响。小学生学习动机通常是较为单纯的。他们在性格上一般是活泼好动，多有外向型特点，但综合反映一个人心理特征的性格还没有形成。 HYPERLINKhttp://42.ABCD\h42.ABCD【解析】所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。 HYPERLINKhttp://43.ABD\h43.ABD【解析】鲍姆宁曾根据控制、成熟的要求、父