《虽有嘉肴》课件 (2).pptVIP

虽有嘉肴 学校：云中中学 年级：七年级 学科：语文 姓名：王军 脉络梳理 谢谢观看 * * * 1.诵读课文，体会“教学相长”的道理。 2.培养学生良好的学习习惯，学习中重视实践，教学相长。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 ①嘉肴 ：美味的菜。 ②旨 ：甘美。 ③至道：最好的道理。 ④善：好处。 ⑤是故：所以。 ⑥困：不通，理解不了。 重点词语 译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有不通的地方。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ ①自反：反省自己。 ②自强：自我勉励。 ③故：所以。 ④教学相长：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。 ⑤学学半：教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。 ⑥其：表示揣测 。 译文：知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不通的地方，然后才能勉励自己。所以说：教学与学习互相促进。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 2.本文说明了什么道理？ 实践出真知，教与学互相促进的道理。 教和学的关系 。 1.论述了哪两者之间的