主管与下属的互动关系.pptVIP

8 在下属中寻找你的接班人,训练他,要求他，条件成熟的时候把你的职位让给他,你要么升职,要么离开。即使离开也有一个更高的职位在等着你。 八、对改善主管与下属关系的建议 （对下属的八条） 1 不折不扣地执行主管交代的任务, 不讲任何借口和废话。要知道上司给你的任务就是对你的训练和考查，接受和完成任务最多的人机会也最多 2 对主管交代的工作要有回报的习惯。 3 要把主管提出的思路和想法变成具体的工作和操作步骤来执行,把主管提出的目标分解成每天要做的具体工作，一直做下去。 4 保持学习,不断进步. 这样才跟得上主管的节奏和要求、跟得上公司进步的步伐。不要借口工作太忙而中止。 5 真诚地承认和检讨自己的过错,接受主管的批评,自动自发地检讨和分析犯错的原因，找到预防犯错的办法，同样的错误决不犯两次。 6 自己的工作完成后主动帮助其他同事。 7 经常向主管提出工作改善的方案给主管作参考。(给主管出选择题) 8 对你的主管心存感激：永远感激那些给了你机会并帮助你成长的人。 九、主管的使命 1 建立起适合、有效的团队 2 确立起团队的信条 3 制定好团队工作的制度和流程并确保人人遵照 执行 4 建立起不放过任何缺点、追求持续改善业绩的工作精神 5 和团队成员一起持续地学习提高 6 培养自己的接班人, 把自己一身的本事教会他 完成这些工作以后，你就可以离开了 十、做一个负起责任的主管 1，阿斗真的扶不起来吗？ A，面对强势的诸葛亮，阿斗的隐忍确保了蜀 国内部大局稳定，延迟了蜀国的灭亡 B，面对天下归一的大局，他选择投降，提前 结束战争，减少民众的牺牲，让国家统一； 面对胜利者司马昭装疯卖傻，让他得意而死。 2，甲午战争中国输给日本的原因 （附《马关条约》的主要内容） 作 为 造成的后果 慈禧太后 1，听不进李鸿章等人的建议，拒绝为北洋海军增加一枪一弹的军费； 2，挪用北洋海军600万两银子的军费修建熙和园为自己六十岁生日的寿礼。 1，中国完败于日本； 2，中国赔偿日本白银 2.3亿两，割让台湾和澎湖列岛、辽东半岛给日本； 3，开放系列商埠 ------ 明治天皇 1，采纳了伊滕博文的建议建设强大的海军对付中国； 2，为购买英国最大的军舰筹款，他捐出个人和皇室所有的私产，号召全体官员捐出10%的薪水，自己一天只吃一顿饭。 1，争气的学生给不争气的老师上了一课； 2，日本战胜后不光获得了巨大的经济利益，还为日后进一步入侵中国作了准备。 《马关条约》的主要内容： 1，中国从朝鲜半岛撤军并承认朝鲜的“自主独立”；中国不再是朝鲜之宗主国； 2，中国割让台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本； 3，中国赔偿日本军费2.3亿两（二万万三千万两）； 4，中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠； 5，允许日本人在中国通商口岸设立领事馆和工厂及输入各种机器； 6，彼此的最惠国待遇； 7，中国不得逮捕为日本军队服务的人员； 8，台湾澎湖内中国居民，两年之内任便变卖产业搬出界外，逾期未迁者，将被视为日本臣民； 9，条约批准后两个月内，两国派员赴台办理移交手续。 10，增辟通商口岸 主管唯一不能有的权力 是为自己或小圈子谋私利的权力 各位辛苦了！ 感谢你的聆听！ 朋友们 早 上 好 ！ 管理者的素质和能力提升系列讲座 团队与团队精神之： 主管与下属的互动关系 主管就是带头者，是负主要责任的人； 下属就是追随者，是负次要责任的人； 一、主管与下属工作重点的不同： 1，主管的重点在计划, 下属的重点在实施 2，主管的重点在检查, 下属的重点在执行 3，主管的重点在授权, 下属的重点在表现 活力授权=授权+赋能 授权就是把事情分配给下属去做 赋能就是把做事情的观念和技能教会下属 结论： 没有授权或授权不充分的企业不是优秀的企业 有授权的企业也不一定就是优秀的企业 既授权, 又赋能的企业, 才可能成为优秀的企业 世界上最优秀、最卓越的企业，都是活力授权做得很好的