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- 2019-08-26 发布于河南
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函数图象的画法
知识技能目标
1.掌握用描点法画出一些简单函数的图象;
2.理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换.
过程性目标
1.结合实际问题,经历探索用图象表示函数的过程;
2.通过学生自己动手,体会用描点法画函数的图象的步骤.
教学过程
一、创设情境
问题1 在前面,我们曾经从如图所示的气温曲线上获得许多信息,回答了一些问题.现在让我们来回顾一下.
二、探究归纳
先考虑一个简单的问题:你是如何从图上找到各个时刻的气温的?
分析 图中,有一个直角坐标系,它的横轴是t轴,表示时间;它的纵轴是T轴,表示气温.这一气温曲线实质上给出了某日的气温T (℃)与时间t(时)的函数关系.例如,上午10时的气温是2℃,表现在气温曲线上,就是可以找到这样的对应点,它的坐标是(10,2).实质上也就是说,当t=10时,对应的函数值T=2.气温曲线上每一个点的坐标(t,T),表示时间为t时的气温是T.
一般来说,函数的图象是由直角坐标系中的一系列点组成的图形.图象上每一点的坐标(x,y)代表了函数的一对对应值,它的横坐标x表示自变量的某一个值,纵坐标y表示与它对应的函数值.
三、实践应用
例1 画出函数y=x+0.5的图象.
分析 要画出一个函数的图象,关键是要画出图象上的一些点,为此,首先要取一些自变量的值,并求出对应的函数值.
解 取自变量x的一些值,例如x=-3
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