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幼儿文学教学中审美教育 内容摘要：伴随着物质生活的丰富，人们生活水 平的提高，人们在满足基本生活需求的同时有了更高的审美 追求。在多年的儿童文学的教学中我越来越发现对学生进行 审美教育的重要性，本文将从儿童文学教学中审美心灵的培 养、审美鉴赏能力的提升两个方面来阐述如何培养学生的审 美感受能力。 关键词：幼儿文学审美鉴赏力审美感受 改革开放后我国开始进入了市场经济社会，随着国家经 济的高速增长，人们生活水平也在不断提高，社会也在不断 进步。但是在欣欣向荣的景象之下也存在着一定的问题，尤 其最近几年青少年出现的问题比较多。因此国家越来越重视 儿童文学的教育，特别注重学生审美能力的培养，使他们在 学习过程中受到美的教育，美的熏陶，从而提高审美欣赏水 平和审美素质。我在多年的幼儿文学的教学中也充分的感受 到对学生审美能力的培养的重要性，只有学生的审美教育取 得了成功，才能树立学生正确的人生观价值观，才能有利于 社会的发展和进步。 一.幼儿文学教学中审美情感对心灵的滋养 审美情感是一种高级情感，是客体的审美艺术特征满足 主体审美需要所产生的积极主观的体验和精神上的满足。在长期的幼儿文学教学实践中，我发现学生审美心灵的培养的 重要性。只有让学生树立一个正确的审美价值观念，才能让 学生更好地分辨善恶是非，才能让学生在审美的熏陶中不断 提高自己的道德素质，如此才能更好教育儿童，让孩子们在 天