2019高考英语二轮复习 600分策略 专题3 完形填空 文体1 记叙文.ppt

2019高考英语二轮复习 600分策略 专题3 完形填空 文体1 记叙文.ppt

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4.通过常识,作出合理推断 完形填空题所选的文章多为具有一定故事情节和教育意义的记叙文,这些语篇都非常贴近学生的生活,涉及日常生活常识。考生在解题时,可以根据这些常识作出选择。例如:      Once fire and emergency people arrived,Larry and the other man backed off and let them go to work. Then,Larry asked the __37__ if he was needed or free to go. They let him and the other man go. A.woman B.police C.man D.driver 典 例 [解题模板] 选项意思 A.woman 妇女 B.police 警察 C.man 男人 D.driver 司机 信息来源 文章语境和常识 关键词 fire and emergency people 剖析:B 根据生活常识,当急救人员到达后,其他临时救援的非专业人员当然要后退。Larry肯定是向警察询问。 5.体会情感,注意氛围和谐 作者对完形填空的文章赋予了一定的感情色彩。首先要理解作者说话的语气和文章的感情色彩,这种语气和色彩是和谐一致的,而且是贯穿全文的。做题时要融入故事中,把握人物的情感态度、人际关系以及文章语气的一致性、意思的连贯性、表达的合理性等,读懂作者微妙的情感和态度,抓住像luckily,however,therefore,even,still等词语,要充分体会上下文语言的和谐性,理解文章的深层含义。例如:      When we handed him the bag of food,he lit up and thanked us with __53__ eyes. A.sleepy B.watery C.curious D.sharp 典 例 [解题模板] 选项意思 A.sleepy 困的 B.watery 湿润的,水汪汪的 C.curious 好奇的 D.sharp 尖锐的 信息来源 文章情感和氛围 关键词 lit up; thanked 剖析:B 通过语境可以得知,当作者一家把那袋子食物递给乞讨的男子时,他非常高兴,眼含热泪感谢我们。全文讲述的是一个令人感动的故事,因此选watery。这里指眼里满含泪水。 返回导航 第一编 专题三 完形填空 大二轮复习·英语 第一编 专题三 完形填空 文体1 记叙文 1 真题体验 2 技法例析 3 即时巩固 4 素能强化 真 题 体 验 (2018·全国Ⅰ) During my second year at the city college,I was told that the education department was offering a “free” course,called Thinking Chess,for three credits. I 1. ________ the idea of taking the class because,after all,who doesn’t want to 2. ______ a few dollars?More than that,I’d always wanted to learn chess. And,even if I weren’t 3. ______ enough about free credits,news about our 4. ______ was appealing enough to me. He was an international grandmaster,which 5. ______ I would be learning from one of the game’s 6. ______ . I could hardly wait to 7. ______ him. B  C  A  D  D  C  B  Maurice Ashley was kind and smart,a former graduate returning to teach,and this 8. ______ was no game for him;he meant business. In his introduction,he made it 9. ______ that our credits would be hard-earned. In order to 10. ______ the class,among other criteria,we had to write a paper on how we

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