20.1.2 中位数和众数 (2).pptVIP

* * * * * 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 义务教育教科书（ RJ ）八年级数学下册 20.1 数据的集中趋势 　 作为描述数据平均水平的统计量，平均数广泛应用于生活实际中，例如我们经常听到诸如 “居民人均年收入”“人均住房面积”“人均拥有绿地面积”等术语．但如果我们不了解平均数的特点，数据分析得到的结论就会出现偏差，出现平均数偏离绝大多数数据很多，大多数数据“被平均”的情况． 为了更全面准确地评价一组数据的趋势，今天我们来学习中位数和众数。 学 习 目 标 1.认识中位数并会求出一组数据中的中位数。 2.认识众数，并会求出一组数据中的众数。 3.会利用中位数和众数分析数据信息并做出决策。 1、在数据1、3、4、4、3、9、3、5中，中位数是___，众数是___。 2、数据8、9、9、8、10、8、9、9、8、10、7、9、9、8的中位数是___，众数是___。 3、在某次数学测验中，随机抽取了10份试卷，成绩如下：85、81、89、81、72、82、77、81、79、83，则这组数据的平均数、中位数和众数分别是：_____、_____、_____。 4、几名工人某天生产同一种零件，生产的件数分别是：15、17、14、10、15、19、17、16、14、12，则这一天十名工人生产零件件数的中位数是?____。 3.5 3 9 9 81 81 81 15 5、一组数据23、27、20、18、X、12，它的中位数是21，则X的值是 _____ . 6、在数据-1, 0, 4, 5, 8中插入一个数据x ，使得这组数据的中位数是3，则x= _____ 。 7、数据8, 8, x, 6的众数与平均数相同，那么它们的中位数是_____。 8、在一组数据中，23、25、28、22出现的次数依次为2、5、3、4次，并且没有其他的数据，则这组数据的众数和中位数分别是（ ） A.24、25 B.23、24 C.25、25 D.23、25 22 2 8 c 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 问题2　 　下表是某公司25名员工月收入的资料． （1）计算这个公司员工月收入的平均数； 探究一、　 　 （2）如果用（1） 算得的平均数反映公司全体员工月收入水平，你认为合适吗？　　 　 不合适． 　平均数远远大于绝大多数人（22人）的实际月工资，绝大多数人“被平均”． =6276 　　“平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公 司绝大部分员工的月工资水平？这个问题中，中等水平 的含义是什么？ 　　该公司员工的中等收入水平大概是多少元？你是怎样确定的？ 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 　　一半人月工资高于该数值，另一半人月工资低于该数值；中等水平的含义是中位数． 中等水平 中位数 你还有其他方法评价（2）中这名选手在这次比赛中的表现吗？ 探究二、例题 　例4、在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手所用的时间（单位：min）如下： 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 （1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？ （2）一名选手的成绩是142 min，他的成绩如何？ 分析： （1）先将这12个数据按照由小到大的顺序排列，处于中间的两个数是146,148，故中位数为（146+148）÷2=147. （2）由中位数是147可知，快于和慢于147秒的人数各约占一半。该选手成绩为142秒，可以推测他的成绩比一半以上选手的成绩好。 尺码/cm 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 　　例2　一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示． 你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议吗？ 探究三、 　 解：众数是23.5，即这个号码的鞋销售量最大。 因此建议鞋店多进一些尺码为23.5cm的鞋. 分析：要确定进货方案，就要了解销售数据