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《第四节 全球气候变化》学案 自主学习：全球气候在不断变化之中 1、读全球气候的长期演变图，探究全球气候变化的特点。 （1）地质历史时期全球平均气温变化有什么特点? 能否看出近期气温有什么特点？（2）地质历史时期全球平均降水变化有什么特点?能否看出近期降水有什么特点？ （1）地质历史时期全球平均气温变化有什么特点? 能否看出近期气温有什么特点？ （2）地质历史时期全球平均降水变化有什么特点?能否看出近期降水有什么特点？ 2、读近百年来全球年平均气温的变化图，探究近期全球气温变化特点。 （1）在哪些时段，全球气温有明显的上升?（2）近百年来，全球气温变化的总趋势是什么? （1）在哪些时段，全球气温有明显的上升? （2）近百年来，全球气温变化的总趋势是什么? 探究活动一：近现代全球气候变暖的原因 读大气中二氧化碳浓度的增加示意图，探究二氧化碳浓度变化与全球气候变化的关系。 图2.30 大气中二氧化碳浓度的增加图2.29 图2.30 大气中二氧化碳浓度的增加 图2.29 近百年来全球平均气温的变化 1、大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温的变化趋势有什么共同特征?据此，你能否指出近期全球变暖的直接原因？（提示：直接原因包括二氧化碳浓度的增加，也包括自然原因，自然原因参考全球气候的长期演变图，气候本身处于变暖周期） 2、读大气中二氧化碳浓度的增加示意图，探究二氧化碳浓度增加的根本原因。你的哪些行为可以导致气候变暖？（提示：根本原因即人类活动排放，思考有哪些人类活动导致二氧化碳浓度增加） 探究活动二：全球气候变暖的可能影响 分析海平面上升的危害。（提示：首先要知道海平面上升的原因，危害可以从陆地环境、人类和动植物生存环境方面考虑） 结合课文P49全球变暖对农业生产的影响，分析全球变暖对五峰茶叶生产的影响。（提示：从热量、水分、上市时间、生长海拔高度分析） 分析全球变暖对水循环的影响。 小试牛刀：读因海平面上升而受到威胁的孟加拉湾低地图，思考为何孟加拉国特别关注海平面上升现象？（提示：要注意当地的海拔高度，还要考虑当地的人口和经济状况） 探究活动三：全球变暖的适应对策 面对全球气候变暖，人类应如何应对？提出自己的建议。（提示：应对气候变暖应分为两部分，即延缓变暖速度和采取措施适应气候变化。课本图2.32可得出延缓变暖速度的途径，增加温室气体的吸收和减少温室气体的排放；可以从全球变暖的原因和危害中找适应措施，例如可以从科技、农业生产、国际合作等方面考虑） 学以致用：面对全球气候变暖，你应该怎么做？请以全球变暖中的“我”为主题，分小组研究讨论。 《第四节 全球气候变化》练案 1、目前，全球的气候变化趋势是（?） A.气温是直线上升的????????????B.气温是直线下降的 C.气候总体上是波浪式发展的??????? D.几乎是不变的 近100多年来，全球平均气温经历了冷—暖—冷—暖两次波动，总体看为上升趋势。导致全球变暖的主要原因是自20世纪50年代以来，全球CO2浓度明显增加而导致的温室效应。据此回答2-3题。 2、因CO2浓度增加而导致全球气温升高，对我国造成的影响可能是(　　) A．各地降水量普遍增加 B．南方与北方温差变大 C．水稻种植的北界北移? D．有利于经济结构调整 3、为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害，各国政府应(　　) A．改变能源结构，提高天然气的使用比例 B．遵守国际公约，控制和削减CO2排放量 C．采用固碳技术，增加新能源污染税费 D．扩大耕地面积，培育新的农作物品种 4、全球气候变暖，除了会引起海平面升高外，还会引起的环境变化有（? ） ①中纬度温带地区因变暖后蒸发强烈，而变得干旱 ②现在农业发达地区将会退化成草原 ③高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长 ④由于海水蒸发旺盛，全球降水量将会大量增加 A.①②③?????B.③④??????C.①②④??????D.②③