- 1
- 0
- 约2.07千字
- 约 3页
- 2019-08-26 发布于河南
- 举报
主题或
单元标题
正比例函数和反比例函数
学科领域?((在内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学科)
?思想品德
?音乐
+?化学
?信息技术
?语文
?美术
?生物
?劳动与技术
√?数学
?外语
?历史
?科学
?体育
+?物理
?地理
?社会实践
?社区服务
?其他(请列出):
适用年级
初二
所需时间
10课时
主题学习概述??(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图)
函数是数学中重要的基本概念之一,它是从显示世界中抽象出来的,是从数量关系的角度刻画事物运动变化规律的工具;函数知识渗透在中学教学的许多内容之中,它又与物理、化学等学科的知识密切相关。
本章内容的安排,先举例讲述数量以及变化过程和变量,讲述变量之间的相互联系和相互依存,使学生对函数获得感性的认识;接着,用朴素的语言描述函数的感念,注重两个变量之间存在确定的依赖关系这一基本特征;然后,研究正比例函数和反比例函数,以它们为载体,帮助学生初步感知变量数学,体会研究函数的基本方法;在学生对函数具有一般了解和具体研究的基础上,再整理函数的表示法,讨论生活实际中的函数问题,深化对函数的理解。
?
主题学习目标??(描述该学习所要达到的主要目标)
知识与技能:1、经历函数概念的形成过程,认识变量与常量,理解变量之间的相互依赖关系,理解函数的意义;
2、知道函数的定义域、函数值的意义,知道符号“y=f(x)”的
原创力文档

文档评论(0)